ΕΒΕ & Κενές Θέσεις 2025: Η ΕΒΕ έκοψε 9.078 θέσεις | PaideiaNet
Πανελλαδικές 2025 · Αποκλειστική Ανάλυση

ΕΒΕ & Κενές Θέσεις 2025: η ΕΒΕ έκοψε 9 στις 10 θέσεις

Από τις 10.628 κενές θέσεις που άφησαν 145 σχολές στις Πανελλαδικές 2025, οι 9.078 — το 85,4% — θα γέμιζαν αν η ΕΒΕ ήταν χαμηλότερη. Διασταυρώσαμε τα μόρια κάθε τελευταίου επιτυχόντα με την ΕΒΕ της σχολής του και τη γεωγραφία. Το συμπέρασμα είναι ξεκάθαρο: η ΕΒΕ είναι ο πρωταρχικός παράγοντας των κενών, και στην περιφέρεια λειτουργεί σχεδόν αποκλειστικά.

453
Σχολές συνολικά
10.628
Κενές θέσεις (17,0%)
9.078
ΕΒΕ-bound κενά (85,4%)
1.093
Ζήτηση-bound (10,3%)
145
Σχολές με κενά

Η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) λειτουργεί από το 2021 ως ένα δεύτερο, αυστηρότερο φίλτρο πέρα από τα μόρια εισαγωγής. Κάθε σχολή ορίζει έναν συντελεστή από 0,80 έως 1,20, ο οποίος, πολλαπλασιαζόμενος με τον μέσο όρο βαθμολογίας όλων των υποψηφίων του οικείου Επιστημονικού Πεδίου, παράγει την ΕΒΕ της σχολής. Ο υποψήφιος πρέπει να ξεπερνά την τιμή αυτή σε επίπεδο μέσης βαθμολογίας — διαφορετικά αποκλείεται, ακόμη και αν τα μόριά του είναι αρκετά υψηλά για τις βάσεις εισαγωγής.

Η αρχική λογική του νομοθέτη ήταν ότι ο μηχανισμός θα ρύθμιζε το σύστημα: σχολές με χαμηλό συντελεστή (0,80) θα έπαιρναν υποψήφιους μεσαίας απόδοσης, σχολές με υψηλό (1,20) θα επέλεγαν αυστηρότερα. Στην πράξη, τέσσερα χρόνια μετά την εφαρμογή, το ερώτημα γίνεται οξύ: πόσες από τις 10.628 κενές θέσεις του 2025 οφείλονται πραγματικά στην ΕΒΕ;

Πώς το μετρήσαμε

Για κάθε μία από τις 145 σχολές που έμειναν με κενές θέσεις, συγκρίναμε τα μόρια του τελευταίου επιτυχόντα με την προβλεπόμενη τιμή της ΕΒΕ σε μόρια (ΕΒΕ × 1.000). Ταξινομήσαμε τις σχολές σε τρεις κατηγορίες:

  • ΕΒΕ-bound: Μόρια τελευταίου − ΕΒΕ ≤ 200 μόρια. Ο τελευταίος επιτυχών στέκεται ακριβώς πάνω στην ΕΒΕ — αν ο πήχης χαμήλωνε, θα μπορούσαν να μπουν υποψήφιοι ακριβώς από κάτω.
  • Γκρίζα ζώνη: 200 < διαφορά ≤ 800 μόρια. Υπάρχει μικρό αλλά όχι αμελητέο περιθώριο πάνω από την ΕΒΕ.
  • Ζήτηση-bound: διαφορά > 800 μόρια. Ο τελευταίος επιτυχών είναι ξεκάθαρα πάνω από την ΕΒΕ. Η ΕΒΕ δεν έπαιξε ρόλο — απλώς δεν υπήρξαν αρκετοί υποψήφιοι που να δηλώσουν τη σχολή.

Το κεντρικό εύρημα: 9 στις 10 κενές θέσεις είναι ΕΒΕ-bound

Στις 144 σχολές με γνωστά στοιχεία τελευταίου επιτυχόντα, η συντριπτική πλειονότητα των κενών οφείλεται άμεσα στην ΕΒΕ.

85,4%
ΕΒΕ-bound — 9.078 κενά
3,9%
Γκρίζα
10,3%
Ζήτηση-bound — 1.093
🔴 124 σχολές με τελευταίο επιτυχόντα κολλημένο στην ΕΒΕ 6 σχολές γκρίζα ζώνη 🔵 14 σχολές με πραγματική έλλειψη ζήτησης

Η διαφορά είναι αριθμητικά καθοριστική. Αν η ΕΒΕ ήταν αισθητά χαμηλότερη — ή απουσίαζε εντελώς — οι 9.078 από τις 10.628 κενές θέσεις θα μπορούσαν να καλυφθούν. Η ΕΒΕ δεν είναι ένας «δευτερεύων» παράγοντας: είναι ο παράγοντας.

Σημείωση μεθόδου: Η σχέση «ΕΒΕ × 1.000 = μόρια» είναι προσεγγιστική, καθώς η ΕΒΕ υπολογίζεται από τους βαθμούς των πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων χωρίς τους ειδικούς συντελεστές βαρύτητας, ενώ τα μόρια εισαγωγής τους ενσωματώνουν. Σε σπάνιες περιπτώσεις ο τελευταίος επιτυχών εμφανίζεται με μόρια κάτω από ΕΒΕ × 1.000· εκεί η ΕΒΕ εξακολουθεί να ισχύει σε επίπεδο μέσου όρου βαθμολογίας. Το criterion των ±200 μορίων απορροφά αυτή τη μεταβλητότητα.

Γεωγραφικός πολλαπλασιαστής: στην περιφέρεια η ΕΒΕ φταίει σχεδόν αποκλειστικά

Διασταυρώσαμε την κατηγοριοποίηση ΕΒΕ-bound / Ζήτηση-bound με την έδρα κάθε σχολής. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι ο γεωγραφικός παράγοντας ενισχύει την επίδραση της ΕΒΕ, χωρίς να την αντικαθιστά.

Μεγάλα αστικά κέντρα
Αθήνα · Θεσσαλονίκη · Πειραιάς · Αιγάλεω
70,1%
των κενών είναι ΕΒΕ-bound
Σχολές με κενά51
Σύνολο κενών3.601
ΕΒΕ-bound2.523
Ζήτηση-bound808 (22,4%)
Μεγάλες πόλεις
Πάτρα · Ιωάννινα · Ηράκλειο · Ρέθυμνο · Βόλος · Λάρισα · Ξάνθη · Κομοτηνή · Αλεξανδρούπολη · Χανιά
94,8%
των κενών είναι ΕΒΕ-bound
Σχολές με κενά38
Σύνολο κενών2.597
ΕΒΕ-bound2.463
Ζήτηση-bound91 (3,5%)
Περιφέρεια
Σάμος · Δράμα · Γρεβενά · Φλώρινα · Καρπενήσι · Σπάρτη · Λαμία · Καλαμάτα · Μυτιλήνη …
92,4%
των κενών είναι ΕΒΕ-bound
Σχολές με κενά56
Σύνολο κενών4.430
ΕΒΕ-bound4.092
Ζήτηση-bound194 (4,4%)

Η εικόνα είναι σαφής. Εκτός Αθήνας και Θεσσαλονίκης, η ΕΒΕ ευθύνεται για το 92–95% των κενών. Δεν είναι ότι «δεν υπάρχει ζήτηση» για τη Φιλολογία της Καλαμάτας ή τα Μαθηματικά της Σάμου — υπάρχουν υποψήφιοι που τις δηλώνουν, αλλά η ΕΒΕ τους κόβει. Η γεωγραφική θέση πιέζει την ΕΒΕ προς τα πάνω, διότι ο μέσος όρος του πανελλαδικού πεδίου παραμένει υψηλός, ενώ οι ντόπιοι υποψήφιοι που στοχεύουν την περιφερειακή σχολή έχουν τυπικά χαμηλότερη βαθμολογία.

Στα μεγάλα αστικά κέντρα η εικόνα διαφοροποιείται: το 70,1% παραμένει ΕΒΕ-bound, αλλά υπάρχει και ένα υπολογίσιμο 22,4% (808 κενά) πραγματικής έλλειψης ζήτησης. Αυτό προέρχεται σχεδόν αποκλειστικά από δύο φαινόμενα: πρώτον, οι ξενόγλωσσες σχολές ΕΚΠΑ/ΑΠΘ (Γερμανικής, Γαλλικής, Ιταλικής, Ισπανικής) όπου ο τελευταίος επιτυχών είναι 1.300–2.500 μόρια πάνω από την ΕΒΕ — άρα η σχολή έχει υποψήφιους αλλά λίγους· δεύτερον, η Διοίκηση Τουρισμού ΠΑΔΑ που με συντελεστή 1,20 και ΕΒΕ 13,22 έμεινε με 282 κενά από 307 θέσεις, με τελευταίο επιτυχόντα στα 15.850 μόρια — εδώ η ΕΒΕ είναι αδιάφορη, η αγορά απλώς δεν στρέφεται προς το συγκεκριμένο τμήμα.

Δύο πρόσωπα της ίδιας κρίσης

🔴 ΕΒΕ-bound: 6 σχολές όπου ο τελευταίος επιτυχών στέκεται πάνω στην ΕΒΕ

Σε αυτές τις περιπτώσεις, αν η ΕΒΕ ήταν χαμηλότερη, οι θέσεις θα γέμιζαν αμέσως. Η διαφορά μορίων από την ΕΒΕ είναι μηδενική ή αρνητική (που σημαίνει ότι ο τελευταίος εισήχθη οριακά πάνω στο όριο μέσου όρου βαθμολογίας).

ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
Α.Ε.Ν. · Συντ. 0,80
Κενές θέσεις361
ΕΒΕ σχολής8,40 (8.400 μόρια)
Μόρια τελευταίου8.400
Διαφορά από ΕΒΕ+0
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ)
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ. · Συντ. 0,80
Κενές θέσεις236
ΕΒΕ σχολής8,40 (8.400 μόρια)
Μόρια τελευταίου7.840
Διαφορά από ΕΒΕ−560
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΖΑΝΗ)
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ. · Συντ. 0,80
Κενές θέσεις193
ΕΒΕ σχολής8,40 (8.400 μόρια)
Μόρια τελευταίου7.310
Διαφορά από ΕΒΕ−1.090
ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ.) – ΟΠΛΑ
ΣΜΥ · Συντ. 0,80
Κενές θέσεις162
ΕΒΕ σχολής9,82 (9.820 μόρια)
Μόρια τελευταίου9.170
Διαφορά από ΕΒΕ−650
ΑΜΠΕΛΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΔΡΑΜΑ)
Δ.Π.Θ. · Συντ. 0,80
Κενές θέσεις159
ΕΒΕ σχολής9,60 (9.600 μόρια)
Μόρια τελευταίου9.430
Διαφορά από ΕΒΕ−170
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ · Συντ. 1,10
Κενές θέσεις148
ΕΒΕ σχολής13,50 (13.500 μόρια)
Μόρια τελευταίου13.355
Διαφορά από ΕΒΕ−145

🔵 Ζήτηση-bound: 6 σχολές όπου ο τελευταίος επιτυχών είναι πολύ πάνω από την ΕΒΕ

Σε αυτές τις σχολές η ΕΒΕ είναι αδιάφορη. Υπάρχουν υποψήφιοι με μόρια αρκετά πάνω από τον πήχη — απλώς δεν είναι αρκετοί για να γεμίσουν τις θέσεις. Πραγματικό πρόβλημα ζήτησης.

ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΑΙΓΑΛΕΩ)
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ · Συντ. 1,20
Κενές θέσεις282
ΕΒΕ σχολής13,22 (13.220 μόρια)
Μόρια τελευταίου15.850
Διαφορά από ΕΒΕ+2.630
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΣΑΜΟΣ)
ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ · Συντ. 0,80
Κενές θέσεις144
ΕΒΕ σχολής9,82 (9.820 μόρια)
Μόρια τελευταίου11.275
Διαφορά από ΕΒΕ+1.455
ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)
Ε.Κ.Π.Α. · Συντ. 0,80
Κενές θέσεις99
ΕΒΕ σχολής9,72 (9.720 μόρια)
Μόρια τελευταίου11.850
Διαφορά από ΕΒΕ+2.130
ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)
Ε.Κ.Π.Α. · Συντ. 0,80
Κενές θέσεις75
ΕΒΕ σχολής9,66 (9.660 μόρια)
Μόρια τελευταίου11.680
Διαφορά από ΕΒΕ+2.020
ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)
Α.Π.Θ. · Συντ. 0,80
Κενές θέσεις67
ΕΒΕ σχολής9,66 (9.660 μόρια)
Μόρια τελευταίου11.715
Διαφορά από ΕΒΕ+2.055
ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)
Α.Π.Θ. · Συντ. 0,80
Κενές θέσεις66
ΕΒΕ σχολής9,75 (9.750 μόρια)
Μόρια τελευταίου12.080
Διαφορά από ΕΒΕ+2.330

Η εικόνα ανά Επιστημονικό Πεδίο

Παρακάτω παρουσιάζονται οι 145 σχολές με κενές θέσεις, σπασμένες ανά Επιστημονικό Πεδίο της ΕΒΕ. Σε κάθε πίνακα προστέθηκαν δύο νέες στήλες: η διαφορά μορίων τελευταίου επιτυχόντα από την ΕΒΕ (σε μόρια), και η κατηγορία κάθε σχολής (ΕΒΕ-bound / Γκρίζα / Ζήτηση).

Πώς διαβάζονται οι πίνακες: Στη στήλη «Μόρια − ΕΒΕ» μια θετική τιμή σημαίνει ότι ο τελευταίος επιτυχών εισήχθη πάνω από την ΕΒΕ· μια αρνητική τιμή σημαίνει ότι εισήχθη οριακά κάτω σε όρους μορίων αλλά πάνω σε όρους μέσου όρου βαθμολογίας (βλ. σημείωση μεθόδου). Κόκκινο badge ΕΒΕ-bound σημαίνει ότι η ΕΒΕ είναι ο πραγματικός περιορισμός· μπλε Ζήτηση σημαίνει ότι το πρόβλημα είναι πραγματική έλλειψη υποψηφίων.

1ο

Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών

38 σχολές με κενές θέσεις · 2.552 κενά · 74% ΕΒΕ-bound

5.189
Θέσεις
2.637
Επιτυχόντες
2.552
Κενές θέσεις (49.2%)
1.901
ΕΒΕ-bound κενά (74%)
ΊδρυμαΣχολήΣυντ.ΕΒΕΘέσειςΕπιτυχ.Κενά% ΚενάΜόρια τελ.Μόρια − ΕΒΕΚατηγορία
ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ)0,809,041582213686%9.075+35ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)0,809,041875812969%8.860−180ΕΒΕ-bound
Α.Π.Θ.ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)0,809,041421912387%8.940−100ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)0,809,041896912063%9.130+90ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)0,809,041988011860%9.134+94ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)0,859,6021010110952%9.433−167ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)0,809,041292110884%9.130+90ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)0,809,72127289978%11.850+2.130Ζήτηση
Α.Π.Θ.ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)0,809,04140429870%9.050+10ΕΒΕ-bound
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΚΕΡΚΥΡΑ)0,809,04109129789%8.560−480ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)0,859,602381429640%9.451−149ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)0,809,04147658256%9.050+10ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΝΑΥΠΛΙΟ)0,809,04120427865%9.075+35ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ)0,809,042151387736%8.560−480ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)0,809,042271517633%9.180+140ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)0,809,66114397566%11.680+2.020Ζήτηση
Α.Π.Θ.ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)1,1012,42157886944%12.425+5ΕΒΕ-bound
Α.Π.Θ.ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)0,809,6680136784%11.715+2.055Ζήτηση
Α.Π.Θ.ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)0,809,756936696%12.080+2.330Ζήτηση
Α.Π.Θ.ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)0,809,72109466358%11.030+1.310Ζήτηση
Ε.Κ.Π.Α.ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ)1,0011,2986246272%11.250−40ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ (ΚΑΛΑΜΑΤΑ)0,809,04107495854%8.760−280ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)1,0011,29120665445%11.365+75ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)0,809,7682295365%11.545+1.785Ζήτηση
Ε.Κ.Π.Α.ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)0,809,755985186%12.245+2.495Ζήτηση
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ)0,809,041641214326%9.360+320Γκρίζα
Α.Π.Θ.ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) – ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ0,809,045094182%9.125+85ΕΒΕ-bound
Π.Α.Ε.Α. ΚΡΗΤΗΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ0,809,0440040100%
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΡΤΑ)0,9011,151511133825%11.660+510Γκρίζα
Α.Ε.Α. ΑΘΗΝΑΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΘΗΝΑΣ0,809,043933692%9.130+90ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΑΛΑΜΑΤΑ)0,809,041431083524%8.900−140ΕΒΕ-bound
ΠΑ. ΜΑΚ.ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)1,2014,8683542935%15.600+740Γκρίζα
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ (ΚΕΡΚΥΡΑ)0,809,9298712728%14.300+4.380Ζήτηση
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΑΤΡΑ)0,809,0483562733%9.040+0ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)1,0511,861971742312%11.838−22ΕΒΕ-bound
Α.Π.Θ.ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)1,0011,291831622111%11.127−163ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)1,0011,29297279186%11.304+14ΕΒΕ-bound
ΠΑ. ΜΑΚ.ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)1,2013,55142132107%13.550+0ΕΒΕ-bound
2ο

Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών

42 σχολές με κενές θέσεις · 2.806 κενά · 90% ΕΒΕ-bound

5.168
Θέσεις
2.362
Επιτυχόντες
2.806
Κενές θέσεις (54.3%)
2.519
ΕΒΕ-bound κενά (90%)
ΊδρυμαΣχολήΣυντ.ΕΒΕΘέσειςΕπιτυχ.Κενά% ΚενάΜόρια τελ.Μόρια − ΕΒΕΚατηγορία
ΣΜΥΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ.) – ΟΠΛΑ0,809,822003816281%9.170−650ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)1,1013,502116314870%13.355−145ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΣΑΜΟΣ)0,809,82149514497%11.275+1.455Ζήτηση
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ)1,2014,731965913770%14.500−230ΕΒΕ-bound
ΣΣΕΕΥΕΛΠΙΔΩΝ (ΣΣΕ) – ΟΠΛΑ0,9011,0524511413153%10.865−185ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)0,809,8224511513053%9.385−435ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΦΥΣΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)0,809,822209412657%9.365−455ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΦΥΣΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ)0,9011,051988511357%10.920−130ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)1,2014,731827910357%14.500−230ΕΒΕ-bound
ΠΟΛ/ΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΧΑΝΙΑ)1,2014,731212110083%14.750+20ΕΒΕ-bound
Α.Π.Θ.ΦΥΣΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)1,2014,73144459969%14.518−212ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΦΥΣΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)1,2014,73167689959%14.513−217ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣΦΥΣΙΚΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)1,0512,89120269478%13.073+183ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΙΓΑΛΕΩ)1,2014,73151609160%14.520−210ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΚΑΣΤΟΡΙΑ)0,809,8298148486%9.850+30ΕΒΕ-bound
Δ.Π.Θ.ΦΥΣΙΚΗΣ (ΚΑΒΑΛΑ)0,809,8292137986%9.504−316ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ)0,809,8293157884%9.825+5ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ)1,2014,732061317536%14.714−16ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΦΥΣΙΚΗΣ (ΛΑΜΙΑ)0,809,8289157483%9.925+105ΕΒΕ-bound
ΠΟΛ/ΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΧΑΝΙΑ)1,2014,732001326834%14.648−82ΕΒΕ-bound
Δ.Π.Θ.ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΞΑΝΘΗ)1,2014,732491896024%14.310−420ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ)1,2015,81104525250%18.690+2.880Ζήτηση
Α.Π.Θ.ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)1,1514,12119704941%14.200+80ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ)1,2014,73144964833%14.605−125ΕΒΕ-bound
ΣΜΥΑΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ) – ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ0,9011,05105604543%11.095+45ΕΒΕ-bound
ΠΟΛ/ΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΧΑΝΙΑ)1,0513,83112733935%15.470+1.640Ζήτηση
ΣΝΔΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ (ΣΝΔ) ΜΑΧΙΜΟΙ0,9011,0577383951%11.069+19ΕΒΕ-bound
Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)0,8510,4357203765%10.315−115ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΛΑΜΙΑ)0,809,8257223561%9.365−455ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΓΕΩΛΟΓΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ)0,809,8271393245%9.280−540ΕΒΕ-bound
Α.Π.Θ.ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)1,0512,8977482938%12.655−235ΕΒΕ-bound
Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)0,8510,433672981%10.815+385Γκρίζα
ΠΟΛ/ΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ (ΧΑΝΙΑ)0,809,8272462636%9.440−380ΕΒΕ-bound
ΣΜΥΑΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ) – ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ1,0012,2739132667%12.265−5ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ – ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ (ΠΑΤΡΑ)1,2014,731581352315%14.545−185ΕΒΕ-bound
ΣΝΔΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ (ΣΝΔ) ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ0,9011,0537142362%11.898+848Ζήτηση
ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ KAI ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) – ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ0,809,8250282244%9.515−305ΕΒΕ-bound
Ε.Μ.Π.ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ – ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)1,2014,7372541825%14.715−15ΕΒΕ-bound
Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)0,8510,4335191646%10.315−115ΕΒΕ-bound
Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)0,8510,4335241131%10.255−175ΕΒΕ-bound
Α.Π.Θ.ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)0,809,8286761012%9.825+5ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ KAI ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) – ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ0,809,82494724%9.675−145ΕΒΕ-bound
3ο

Επιστημών Υγείας και Ζωής

36 σχολές με κενές θέσεις · 2.619 κενά · 89% ΕΒΕ-bound

4.683
Θέσεις
2.064
Επιτυχόντες
2.619
Κενές θέσεις (55.9%)
2.341
ΕΒΕ-bound κενά (89%)
ΊδρυμαΣχολήΣυντ.ΕΒΕΘέσειςΕπιτυχ.Κενά% ΚενάΜόρια τελ.Μόρια − ΕΒΕΚατηγορία
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝ.ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (ΑΘΗΝΑ)1,2014,391841217293%14.720+330Γκρίζα
Δ.Π.Θ.ΑΜΠΕΛΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΔΡΑΜΑ)0,809,601802115988%9.430−170ΕΒΕ-bound
Δ.Π.Θ.ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ (ΔΡΑΜΑ)0,809,60141413797%9.530−70ΕΒΕ-bound
Α.Π.Θ.ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) – ΑΠΘ1,2014,391936412967%14.380−10ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ)0,809,601755512069%9.300−300ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ (ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ)1,0011,991523411878%12.065+75ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ)0,809,601321711587%9.445−155ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ)1,1013,191918011158%13.200+10ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ (ΛΗΜΝΟΣ)0,809,601282010884%9.600+0ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΑΕΙΦΟΡΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ (ΑΓΡΙΝΙΟ)0,809,60107110699%9.885+285Γκρίζα
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝ.ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΚΑΡΠΕΝΗΣΙ)0,809,60108410496%9.700+100ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (ΛΑΡΙΣΑ)0,809,601302810278%9.600+0ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΑΡΤΑ)0,809,60130329875%9.455−145ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΛΑΜΙΑ)1,2014,39115229381%14.380−10ΕΒΕ-bound
ΔΙ.ΠΑ.Ε.ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)1,1013,1997148386%13.241+51ΕΒΕ-bound
ΔΙ.ΠΑ.Ε.ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)1,2014,391921167640%14.240−150ΕΒΕ-bound
ΔΙ.ΠΑ.Ε.ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) – ΔΙ.ΠΑ.Ε.0,9511,39167957243%11.040−350ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΙΧΘΥΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΔΑΤΙΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΒΟΛΟΣ)0,809,60104327269%9.600+0ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΒΟΛΟΣ)0,9511,39131597255%11.010−380ΕΒΕ-bound
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ (ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ)0,809,60129597054%9.461−139ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)1,2014,39134656951%14.400+10ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΤΡΙΠΟΛΗ)0,8510,20160966440%9.755−445ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΙΩΝ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ)0,809,60113565750%9.300−300ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΛΑΡΙΣΑ)0,9010,79150985235%10.570−220ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΚΑΛΑΜΑΤΑ)0,809,60110595146%9.496−104ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ)1,1013,19103653837%13.200+10ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ)1,2014,391421043827%14.381−9ΕΒΕ-bound
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝ.ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ (ΑΘΗΝΑ)1,2014,39104772726%14.520+130ΕΒΕ-bound
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝ.ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)1,0011,9976552128%11.315−675ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)1,0512,59118982017%12.695+105ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΙΑΣ (ΤΡΙΚΑΛΑ)1,0011,9998821616%12.130+140ΕΒΕ-bound
ΣΑΝΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΣΑΝ)1,2014,3956401629%14.500+110ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ)0,9511,39174161137%11.400+10ΕΒΕ-bound
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝ.ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (ΑΘΗΝΑ)1,0011,996760710%11.950−40ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ)1,2014,391019477%14.370−20ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ (ΚΑΡΔΙΤΣΑ)0,809,60918567%9.600+0ΕΒΕ-bound
4ο

Επιστημών Οικονομίας και Πληροφορικής

29 σχολές με κενές θέσεις · 2.651 κενά · 87% ΕΒΕ-bound

6.195
Θέσεις
3.544
Επιτυχόντες
2.651
Κενές θέσεις (42.8%)
2.317
ΕΒΕ-bound κενά (87%)
ΊδρυμαΣχολήΣυντ.ΕΒΕΘέσειςΕπιτυχ.Κενά% ΚενάΜόρια τελ.Μόρια − ΕΒΕΚατηγορία
Α.Ε.Ν.ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ0,808,4054418336166%8.400+0ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΑΙΓΑΛΕΩ)1,2013,223072528292%15.850+2.630Ζήτηση
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ)0,808,402824623684%7.840−560ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΖΑΝΗ)0,808,402647119373%7.310−1.090ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ)0,808,4027814912946%8.400+0ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΡΕΘΥΜΝΟ)1,0511,0222510212355%10.415−605ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΠΡΕΒΕΖΑ)0,808,401766211465%7.890−510ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ (ΓΡΕΒΕΝΑ)0,808,4027116011141%7.280−1.120ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΛΙΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ (ΨΑΧΝΑ ΕΥΒΟΙΑΣ)1,2012,601333010377%12.600+0ΕΒΕ-bound
Α.Ε.Ν.ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ0,808,405174249318%8.400+0ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΤΡΙΠΟΛΗ)1,0010,501821028044%10.030−470ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΤΡΙΠΟΛΗ)1,1011,552101377335%11.550+0ΕΒΕ-bound
ΠΟΛ/ΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΧΑΝΙΑ)1,2012,60136706649%12.290−310ΕΒΕ-bound
ΠΑ. ΜΑΚ.ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)1,2012,601841216334%12.240−360ΕΒΕ-bound
ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ.ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)0,909,451661056137%8.780−670ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ)0,808,40123626150%7.740−660ΕΒΕ-bound
ΣΜΥΝΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΝΑΥΤΙΚΟΥ (Σ.Μ.Υ.Ν.)0,909,451681115734%8.940−510ΕΒΕ-bound
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝ.ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΑΜΦΙΣΣΑ)0,808,4084285667%7.040−1.360ΕΒΕ-bound
Δ.Π.Θ.ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΑΒΑΛΑ)0,808,402181645425%8.300−100ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ)1,1513,0696445254%14.405+1.345Ζήτηση
ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ.ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)1,0010,501651145131%10.088−412ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΠΑΤΡΑ)1,2012,602722225018%12.426−174ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ (ΣΥΡΟΣ)1,0010,50121734840%10.330−170ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΚΑΣΤΟΡΙΑ)1,0010,502121694320%10.340−160ΕΒΕ-bound
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝ.ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΥ (ΘΗΒΑ)0,909,45104693534%9.095−355ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ (ΛΑΡΙΣΑ)1,0010,502312072410%10.445−55ΕΒΕ-bound
ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ.ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)0,808,4082602227%8.400+0ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΛΑΜΙΑ)1,0010,5024523783%10.500+0ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ (ΧΙΟΣ)1,0010,5019919721%9.890−610ΕΒΕ-bound

Top 20 σχολές με τις περισσότερες κενές θέσεις

Συγκεντρωτικά οι 20 σχολές που άφησαν τις περισσότερες θέσεις άδειες — ανεξαρτήτως Επιστημονικού Πεδίου:

ΊδρυμαΣχολήΣυντ.ΕΒΕΘέσειςΕπιτυχ.Κενά% ΚενάΜόρια τελ.Μόρια − ΕΒΕΚατηγορία
Α.Ε.Ν.ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ0,808,4054418336166%8.400+0ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΑΙΓΑΛΕΩ)1,2013,223072528292%15.850+2.630Ζήτηση
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ)0,808,402824623684%7.840−560ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΖΑΝΗ)0,808,402647119373%7.310−1.090ΕΒΕ-bound
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝ.ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (ΑΘΗΝΑ)1,2014,391841217293%14.720+330Γκρίζα
ΣΜΥΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ.) – ΟΠΛΑ0,809,822003816281%9.170−650ΕΒΕ-bound
Δ.Π.Θ.ΑΜΠΕΛΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΔΡΑΜΑ)0,809,601802115988%9.430−170ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)1,1013,502116314870%13.355−145ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΣΑΜΟΣ)0,809,82149514497%11.275+1.455Ζήτηση
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ)1,2014,731965913770%14.500−230ΕΒΕ-bound
Δ.Π.Θ.ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ (ΔΡΑΜΑ)0,809,60141413797%9.530−70ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ)0,809,041582213686%9.075+35ΕΒΕ-bound
ΣΣΕΕΥΕΛΠΙΔΩΝ (ΣΣΕ) – ΟΠΛΑ0,9011,0524511413153%10.865−185ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)0,809,8224511513053%9.385−435ΕΒΕ-bound
Ε.Κ.Π.Α.ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)0,809,041875812969%8.860−180ΕΒΕ-bound
Α.Π.Θ.ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) – ΑΠΘ1,2014,391936412967%14.380−10ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ)0,808,4027814912946%8.400+0ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΦΥΣΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)0,809,822209412657%9.365−455ΕΒΕ-bound
Α.Π.Θ.ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)0,809,041421912387%8.940−100ΕΒΕ-bound
ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΡΕΘΥΜΝΟ)1,0511,0222510212355%10.415−605ΕΒΕ-bound

Τι μας λένε όλα αυτά πρακτικά

  1. Η ΕΒΕ ευθύνεται για το 85,4% των 10.628 κενών θέσεων. 9.078 θέσεις σε 124 σχολές παρέμειναν αδιάθετες παρότι υπήρχαν υποψήφιοι ακριβώς κάτω από τον πήχη. Αν χαμήλωνε η ΕΒΕ, οι θέσεις αυτές θα καλύπτονταν.
  2. Στην περιφέρεια και τις μεσαίες πόλεις, η ΕΒΕ είναι σχεδόν ο μόνος παράγοντας (92–95% των κενών). Δεν υπάρχει «έλλειψη ενδιαφέροντος» — υπάρχουν υποψήφιοι που δηλώνουν αυτές τις σχολές, αλλά κόβονται από το όριο. Η γεωγραφία απλώς συμπιέζει τις τοπικές βαθμολογίες προς τα κάτω.
  3. Πραγματική έλλειψη ζήτησης υπάρχει μόνο σε 14 σχολές, με 1.093 κενά (10,3%). Σχεδόν όλες είναι σε Αθήνα ή Θεσσαλονίκη και αφορούν ξενόγλωσσες φιλολογίες ΕΚΠΑ/ΑΠΘ και τη Διοίκηση Τουρισμού ΠΑΔΑ.
  4. Ο συντελεστής ΕΒΕ δεν είναι από μόνος του δείκτης δυσκολίας ή ζήτησης. Έχουμε ΕΒΕ-bound σχολές σε όλα τα επίπεδα συντελεστή — από 0,80 (Σχολή Μηχανικών ΑΕΝ, 361 κενά) έως 1,20 (Επιστήμης Φυτικής Παραγωγής ΓΠΑ, 172 κενά). Σημασία έχει η αλληλεπίδραση συντελεστή + μέσου όρου πεδίου + ζήτησης της συγκεκριμένης σχολής.
  5. Για τον υποψήφιο: Στις σχολές με σταθερά υψηλό ποσοστό ΕΒΕ-bound κενών, η στρατηγική του μηχανογραφικού πρέπει να λάβει σοβαρά υπόψη την τιμή της ΕΒΕ — όχι μόνο τα μόρια τελευταίου. Ένας υποψήφιος μπορεί να έχει αρκετά μόρια για τη βάση επιτυχίας μιας σχολής αλλά να μην ξεπερνά την ΕΒΕ. Σε αυτή την περίπτωση, η δήλωση είναι ουσιαστικά «κενή».
  6. Πολιτική διάσταση: Τα δεδομένα του 2025 αμφισβητούν το αρχικό σκεπτικό της ΕΒΕ ως ρυθμιστή της απορρόφησης. Σήμερα λειτουργεί ως ισχυρός φραγμός σε σχολές περιφέρειας, χωρίς αυτό να συνοδεύεται από μεταφορά υποψηφίων σε άλλες σχολές — απλώς οι θέσεις χάνονται.

Συχνές ερωτήσεις

Τι σημαίνει «ΕΒΕ-bound» και πώς το υπολογίσατε;

Μία σχολή χαρακτηρίζεται «ΕΒΕ-bound» όταν τα μόρια του τελευταίου επιτυχόντα της απέχουν λιγότερο από 200 μόρια από την προβλεπόμενη τιμή της ΕΒΕ της σε μόρια (ΕΒΕ × 1.000). Σε αυτή την περίπτωση ο πήχης της ΕΒΕ είναι αυτός που έκοψε τους επόμενους υποψηφίους. Αν η ΕΒΕ ήταν χαμηλότερη, θα έμπαιναν περισσότεροι.

Γιατί κάποιες σχολές έχουν αρνητική διαφορά «Μόρια − ΕΒΕ»;

Η ΕΒΕ υπολογίζεται από τους βαθμούς των τεσσάρων πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων του πεδίου, χωρίς τους ειδικούς συντελεστές βαρύτητας. Τα μόρια εισαγωγής, αντιθέτως, ενσωματώνουν τους συντελεστές. Έτσι μπορεί ένας υποψήφιος να έχει υψηλό μέσο όρο βαθμολογίας (να ξεπερνά την ΕΒΕ) αλλά χαμηλότερο σύνολο μορίων, ή το αντίστροφο. Στις περιπτώσεις αυτές η ΕΒΕ συνεχίζει να ισχύει σε επίπεδο μέσου όρου βαθμολογίας, αλλά εμφανίζεται αρνητική διαφορά στα μόρια.

Αν η ΕΒΕ έφταιγε τόσο, γιατί δεν την καταργούν απλώς;

Η ΕΒΕ θεσπίστηκε με στόχο τη διασφάλιση ενός ελάχιστου ακαδημαϊκού επιπέδου εισαγωγής, ώστε υποψήφιοι με πολύ χαμηλή απόδοση να μην εισάγονται σε σχολές που απαιτούν συγκεκριμένες προαπαιτούμενες γνώσεις. Η κατάργησή της θα γέμιζε τις θέσεις, αλλά θα δεχόταν υποψήφιους με μέσο όρο 3 ή 4 σε ιατρικές ή πολυτεχνικές σχολές, κάτι που η εκπαιδευτική κοινότητα γενικά θεωρεί προβληματικό. Η ουσιαστική συζήτηση είναι μάλλον για χαμηλότερους συντελεστές ή για διαφορετική τιμολόγηση ανά τύπο σχολής.

Πώς διασταυρώθηκε η γεωγραφία;

Κάθε σχολή αντιστοιχίστηκε σε μία από τρεις γεωγραφικές κλίμακες: μεγάλα αστικά κέντρα (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πειραιάς, Αιγάλεω), μεγάλες πόλεις-έδρες πανεπιστημίων (Πάτρα, Ιωάννινα, Ηράκλειο, Ρέθυμνο, Βόλος, Λάρισα, Ξάνθη, Κομοτηνή, Αλεξανδρούπολη, Χανιά) και περιφέρεια (όλες οι υπόλοιπες έδρες, από Σάμο και Δράμα έως Γρεβενά και Καρπενήσι). Η κατηγοριοποίηση βασίστηκε στην πόλη που αναγράφεται σε παρένθεση δίπλα από το όνομα κάθε τμήματος.

Στις σχολές «Ζήτηση-bound», γιατί ο κόσμος δεν τις δηλώνει;

Οι 14 αυτές σχολές χωρίζονται σε δύο ομάδες. Πρώτη ομάδα: ξενόγλωσσες φιλολογίες ΕΚΠΑ/ΑΠΘ (Γερμανική, Γαλλική, Ιταλική, Ισπανική). Εδώ το πρόβλημα είναι ότι οι υποψήφιοι με υψηλές βαθμολογίες στην ξένη γλώσσα προτιμούν τη μετάφραση/διερμηνεία ή κατευθύνσεις εκτός ΑΕΙ. Δεύτερη ομάδα: η Διοίκηση Τουρισμού ΠΑΔΑ — με ΕΒΕ 13,22 και υψηλό συντελεστή — όπου οι υποψήφιοι του 4ου πεδίου με τόσο υψηλά μόρια στρέφονται προς Νομικές, Πληροφορικές ή Οικονομικά μεγαλύτερου κύρους.

Τι σημαίνει αυτή η ανάλυση για το μηχανογραφικό μου;

Δύο πράγματα. Πρώτον: αν δηλώνεις σχολή με υψηλή ΕΒΕ (1,10 και πάνω), εκτός από τα συνολικά σου μόρια έλεγξε σχολαστικά τη μέση βαθμολογία σου στα τέσσερα μαθήματα του πεδίου — μια χαμηλή επίδοση σε ένα μάθημα μπορεί να σε κόψει από την ΕΒΕ. Δεύτερον: αν στοχεύεις σε σχολή περιφέρειας μετά από μέτρια βαθμολογία, μην βασιστείς αυτόματα στο ότι «θα την πιάσω επειδή έχει κενά» — αν τα κενά είναι ΕΒΕ-bound, ο πήχης σε διώχνει το ίδιο. Στους πίνακες παραπάνω βλέπεις ξεκάθαρα τη διαφορά «Μόρια − ΕΒΕ» για κάθε σχολή· εκεί που είναι μικρή ή αρνητική, η ΕΒΕ είναι το κρίσιμο εμπόδιο.

Τι θα γίνει με τις 10.628 κενές θέσεις;

Δεν μεταφέρονται σε άλλες σχολές, δεν επαναπροκηρύσσονται και δεν δίνονται σε άλλους υποψηφίους. Παραμένουν αδιάθετες για το ακαδημαϊκό έτος 2025–2026. Σχολές με συστηματικά υψηλά κενά (όπως πολλά αγροτικά, θεολογικά και ορισμένα περιφερειακά τμήματα) γίνονται συνήθως αντικείμενο αναμόρφωσης σε επόμενους κύκλους του εκπαιδευτικού χάρτη.

Γιάννης Ζαμπέλης

Καθηγητής Μαθηματικών — Εκπαιδευτικός Αναλυτής · Δημιουργός site PaideiaNet.com

Γιάννης Ζαμπέλης
Γειά σας , είμαι ο Γιάννης Ζαμπέλης

Μαθηματικός · Εκπαιδευτικός Αναλυτής · Δημιουργός PaideiaNet.com

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *