«Ο ΘΑΛΗΣ» — Γ΄ Γυμνασίου 2021–2025: δικές μας λύσεις με υποδείξεις
Και τα 16 θέματα των πέντε τελευταίων διαγωνισμών για τη Γ΄ Γυμνασίου, με πλήρεις εκφωνήσεις, υπόδειξη πριν από κάθε λύση και αναλυτική ανάπτυξη στη συνέχεια.
Πηγή των εκφωνήσεων: τα θέματα που παρατίθενται ανήκουν στην Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία και προέρχονται από τα φυλλάδια θεμάτων και ενδεικτικών λύσεων του 82ου έως 86ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ» (2021–2025). Αναδημοσιεύονται εδώ για εκπαιδευτικούς σκοπούς, με αναφορά στην πηγή και με σύνδεσμο στο επίσημο αρχείο κάθε χρονιάς. Οι λύσεις και οι υποδείξεις είναι δικές μας. Το πλήρες επίσημο υλικό, μαζί με τα σχήματα, διατίθεται ελεύθερα στο hms.gr.
Πώς δουλεύεται: είκοσι λεπτά στο κάθε θέμα πριν ανοίξετε την υπόδειξη. Η υπόδειξη δίνει το βήμα που λείπει, όχι τη λύση.
Σε τέσσερα σημεία εντοπίζουμε τυπογραφικά λάθη στα επίσημα αρχεία και σε δύο ακόμη προτείνουμε συντομότερη μέθοδο από την ενδεικτική. Όλα επισημαίνονται σε ξεχωριστό πλαίσιο μέσα στο αντίστοιχο θέμα. Όλες οι τελικές απαντήσεις της Ε.Μ.Ε. είναι σωστές.
Η Γ΄ Γυμνασίου είναι η πιο «θεωρητικών αριθμών» τάξη ολόκληρου του διαγωνισμού. Σε κάθε μία από τις πέντε χρονιές υπάρχει θέμα με ψηφία και διαιρετότητα — τριψήφιοι ίσοι με πολλαπλάσιο του αθροίσματος των ψηφίων τους, κριτήρια διαιρετότητας, υπόλοιπα διαίρεσης. Το Θέμα 1 είναι σταθερά παράσταση με δυνάμεις, συχνά με αρνητικούς εκθέτες, που καταλήγει σε μία καθαρή δύναμη ή σε μικρό κλάσμα. Και το τελευταίο θέμα είναι πάντα γεωμετρία ορθογωνίου, ρόμβου ή ισοσκελούς, με το Πυθαγόρειο θεώρημα και τις μετρικές σχέσεις.
Η κρίσιμη τεχνική της τάξης: όλες οι βάσεις γράφονται ως δυνάμεις του 2. Όποιος το κάνει αντανακλαστικά, λύνει το Θέμα 1 σε πέντε λεπτά.
2021 — 82ος διαγωνισμός, 5 Νοεμβρίου 2021
Επίσημο αρχείο: Ε.Μ.Ε. — Θέματα & λύσεις 2021 (PDF)
Διαιρετότητα & κατασκευή αριθμού
Ο Γιάννης μπορεί να χρησιμοποιήσει απεριόριστες φορές το ψηφίο 9 και ακριβώς μία μόνο φορά το ψηφίο 2 για να γράψει θετικούς ακέραιους. Να βρείτε τον ελάχιστο δυνατό θετικό ακέραιο που μπορεί να γράψει ο Γιάννης ο οποίος διαιρείται με το μεγαλύτερο δυνατό πλήθος στοιχείων του συνόλου Σ = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}.
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 82ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 5.11.2021 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 1
Υπόδειξη
Το θέμα έχει δύο ζητούμενα με αυτή τη σειρά: πρώτα πόσα το πολύ στοιχεία του Σ γίνεται να διαιρούν έναν τέτοιον αριθμό, και μετά ποιος είναι ο ελάχιστος που τα πετυχαίνει. Μη βιαστείτε στο δεύτερο.
Για το πρώτο, αποκλείστε όσα μπορείτε χωρίς καθόλου δοκιμές:
- Σε τι ψηφίο τελειώνει ο αριθμός; Τι σημαίνει αυτό για το 5;
- Πόσο είναι το άθροισμα των ψηφίων; Γράψτε το στη μορφή 9κ + 2 και δείτε τι υπόλοιπο αφήνει στο 3. Αυτό αποκλείει ταυτόχρονα το 3, το 6 και το 9.
Μένουν τέσσερα: 2, 4, 7, 8. Τα τρία πρώτα βγαίνουν εύκολα αν το τελευταίο ψηφίο είναι το 2. Για το 7, παρατηρήστε τι προσθέτει κάθε 9 που βάζετε αριστερά — και ότι είναι πάντα πολλαπλάσιο του 1000, άρα και του 8.
Λύση
Βήμα 1 — ποια στοιχεία του Σ αποκλείονται πάντα.
Ο αριθμός αποτελείται μόνο από 9 και ένα 2, άρα το τελευταίο του ψηφίο είναι 9 ή 2. Σε καμία περίπτωση δεν τελειώνει σε 0 ή 5, οπότε δεν διαιρείται ποτέ με το 5.
Αν ο αριθμός έχει κ το πλήθος εννιάρια και ένα δυάρι, το άθροισμα των ψηφίων του είναι
9κ + 2 = (πολλαπλάσιο του 3) + 2
δηλαδή αφήνει υπόλοιπο 2 στη διαίρεση με το 3. Άρα δεν διαιρείται ποτέ με το 3, και κατά συνέπεια ούτε με το 6 ούτε με το 9, που είναι πολλαπλάσια του 3.
Μένουν ως υποψήφια μόνο τα 2, 4, 7 και 8 — το πολύ τέσσερα στοιχεία του Σ.
Βήμα 2 — τα 2, 4 και 8 εξασφαλίζονται εύκολα.
Για να διαιρείται με το 2, το τελευταίο ψηφίο πρέπει να είναι το 2. Τότε όμως τα δύο τελευταία ψηφία είναι υποχρεωτικά 92, και 92 = 4 · 23, άρα ο αριθμός διαιρείται και με το 4.
Ο μικρότερος τέτοιος αριθμός που διαιρείται και με το 8 είναι ο 992, αφού τα τρία τελευταία ψηφία του είναι 992 = 8 · 124. Και εδώ είναι η κρίσιμη παρατήρηση: κάθε φορά που προσθέτουμε ένα 9 στα αριστερά του 992, ο αριθμός αυξάνεται κατά
9 · 1000 = 9000, 9 · 10000 = 90000, …
δηλαδή κατά πολλαπλάσιο του 1000 = 8 · 125, άρα πάντα κατά πολλαπλάσιο του 8. Επομένως όλοι οι αριθμοί 992, 9992, 99992, 999992, … διαιρούνται με το 8 (και άρα και με το 2 και το 4).
Βήμα 3 — το 7 καθορίζει την απάντηση.
Μένει να βρούμε τον μικρότερο από αυτούς που διαιρείται και με το 7. Ο 992 δεν διαιρείται: 992 = 7 · 141 + 5. Παρακολουθούμε τα υπόλοιπα καθώς προσθέτουμε εννιάρια αριστερά:
- 992 αφήνει υπόλοιπο 5, και 9000 = 7 · 1285 + 5, άρα 9992 αφήνει υπόλοιπο 5 + 5 = 10, δηλαδή 3.
- 90000 = 10 · 9000 αφήνει υπόλοιπο 10 · 5 = 50, δηλαδή 1, άρα 99992 αφήνει υπόλοιπο 3 + 1 = 4.
- 900000 = 10 · 90000 αφήνει υπόλοιπο 10 · 1 = 10, δηλαδή 3, άρα 999992 αφήνει υπόλοιπο 4 + 3 = 7, δηλαδή 0.
Άρα ο 999992 διαιρείται με το 7 — και επομένως με τα 2, 4, 7 και 8, που είναι το μέγιστο δυνατό πλήθος.
Επαλήθευση: 999992 = 7 · 142856 και 999992 = 8 · 124999. ✔
Ο ζητούμενος αριθμός είναι ο 999992, που διαιρείται με τα 2, 4, 7 και 8
Σημείωση ακρίβειας: η επίσημη λύση αναφέρει κάπου «ο Γιώργος» αντί για «ο Γιάννης». Προφανές παρόραμα, δεν επηρεάζει τίποτα.
Γεωμετρία — τρεις συντρέχουσες
Στο διπλανό σχήμα δίνεται τρίγωνο ΑΒΓ στο οποίο η διχοτόμος ΑΔ της γωνίας Â, το ύψος ΒΕ και η μεσοκάθετη ΖΚ της πλευράς ΑΒ περνούν από το ίδιο σημείο Κ.
(α) Να βρείτε πόσων μοιρών είναι η γωνία Â του τριγώνου ΑΒΓ.
(β) Αν επιπλέον γνωρίζετε ότι η ευθεία ΕΔ είναι παράλληλη προς την ευθεία ΑΒ, να αποδείξετε ότι ΚΔ = ΚΕ = ΚΖ.
Σημείωση της Επιτροπής: να σχεδιάσετε στην κόλλα σας το δικό σας σχήμα — το παρακάτω είναι δικό μας.
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 82ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 5.11.2021 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 2
Υπόδειξη
(α) Θέστε Â = 2ω, ώστε η διχοτόμος να δίνει ΒÂΚ = ΚÂΓ = ω χωρίς κλάσματα.
Η μεσοκάθετη της ΑΒ περνάει από το Κ, άρα ΚΑ = ΚΒ — το τρίγωνο ΚΑΒ είναι ισοσκελές και σας δίνει μία ακόμη γωνία ίση με ω. Τώρα κοιτάξτε το ορθογώνιο τρίγωνο ΑΒΕ (ορθή στο Ε, αφού η ΒΕ είναι ύψος): οι δύο οξείες γωνίες του εκφράζονται και οι δύο μέσω ω και αθροίζουν 90°.
(β) Δύο εντελώς ξεχωριστά επιχειρήματα, μην τα μπερδέψετε:
- Για ΚΔ = ΚΕ: η παραλληλία ΕΔ ∥ ΑΒ δίνει εντός εναλλάξ γωνίες με τέμνουσες τις ΑΔ και ΒΕ. Βρείτε δύο ίσες γωνίες στο τρίγωνο ΚΔΕ.
- Για ΚΖ = ΚΕ: εδώ η παραλληλία δεν χρειάζεται καθόλου. Το Κ ανήκει στη διχοτόμο της Â. Τι ιδιότητα έχει κάθε σημείο της διχοτόμου μιας γωνίας ως προς τις δύο πλευρές της; Και τι είναι τα ΚΖ και ΚΕ σε σχέση με τις ΑΒ και ΑΓ;
Λύση
(α) Θέτουμε Â = 2ω. Επειδή η ΑΔ είναι διχοτόμος της Â και το Κ ανήκει σε αυτήν:
ΒÂΚ = ΚÂΓ = ω
Η ΖΚ είναι μεσοκάθετη της ΑΒ και το Κ ανήκει σε αυτήν, άρα το Κ ισαπέχει από τα Α και Β:
ΚΑ = ΚΒ
Το τρίγωνο ΚΑΒ είναι λοιπόν ισοσκελές, οπότε οι προσκείμενες στη βάση ΑΒ γωνίες του είναι ίσες:
ΚΒ̂Α = ΚÂΒ = ω
Επειδή η ΒΕ είναι ύψος, το τρίγωνο ΑΒΕ είναι ορθογώνιο στο Ε. Οι δύο οξείες γωνίες του αθροίζουν 90°:
ΒÂΕ + ΑΒ̂Ε = 90° ⟹ 2ω + ω = 90° ⟹ 3ω = 90° ⟹ ω = 30°
(η ΑΒ̂Ε ταυτίζεται με την ΚΒ̂Α = ω, αφού το Κ ανήκει στο ύψος ΒΕ).
Επομένως
 = 2ω = 60°
 = 60°
(β) Αποδεικνύουμε χωριστά τις δύο ισότητες.
Πρώτα ΚΔ = ΚΕ. Από την παραλληλία ΕΔ ∥ ΑΒ με τέμνουσα την ΑΔ, οι εντός εναλλάξ γωνίες είναι ίσες:
ΑΔ̂Ε = ΒÂΔ = ω
Από την ίδια παραλληλία με τέμνουσα την ΒΕ:
ΔΕ̂Β = ΑΒ̂Ε = ω, δηλαδή ΚΕ̂Δ = ω
Το τρίγωνο ΚΔΕ έχει λοιπόν δύο ίσες γωνίες (ΚΔ̂Ε = ΚΕ̂Δ = ω), άρα είναι ισοσκελές με
ΚΔ = ΚΕ (1)
Μετά ΚΖ = ΚΕ. Το Κ ανήκει στη διχοτόμο της γωνίας Â, άρα ισαπέχει από τις δύο πλευρές της, δηλαδή από τις ευθείες ΑΒ και ΑΓ. Οι αποστάσεις αυτές είναι ακριβώς τα τμήματα ΚΖ και ΚΕ:
- ΚΖ ⊥ ΑΒ, γιατί η ΖΚ είναι μεσοκάθετη της ΑΒ·
- ΚΕ ⊥ ΑΓ, γιατί η ΒΕ είναι ύψος προς την ΑΓ και το Κ ανήκει σε αυτήν.
Επομένως
ΚΖ = ΚΕ (2)
Από τις (1) και (2) προκύπτει
ΚΔ = ΚΕ = ΚΖ
Αποδείχθηκε
Προσοχή στη λογική δομή: η υπόθεση ΕΔ ∥ ΑΒ χρειάζεται μόνο για την ισότητα ΚΔ = ΚΕ. Η ΚΖ = ΚΕ ισχύει ούτως ή άλλως, από το (α) και μόνο. Το να το σημειώσετε αυτό στο γραπτό σας δείχνει ότι παρακολουθείτε ποια υπόθεση χρησιμοποιείται πού.
Εναλλακτικά για το ΚΖ = ΚΕ, χωρίς επίκληση του θεωρήματος της διχοτόμου: τα ορθογώνια τρίγωνα ΑΖΚ και ΑΕΚ έχουν κοινή υποτείνουσα την ΑΚ και ίσες τις οξείες γωνίες ΖÂΚ = ΕÂΚ = ω. Άρα είναι ίσα, οπότε ΚΖ = ΚΕ. Η επίσημη ενδεικτική λύση καταλήγει στο ίδιο συμπέρασμα με μία γραμμή, επικαλούμενη ακριβώς τη διχοτόμο.
Διαιρετότητα & ελαχιστοποίηση
Μία σχολική τάξη έχει συνολικά Α μαθητές. Μία μαθήτρια, η Μαρία, αποφασίζει να στείλει ευχετήριες κάρτες στα υπόλοιπα παιδιά της τάξης. Όμως, ξεχνάει να βάλει γραμματόσημο σε Α/4 από αυτές που είχε ετοιμάσει, οπότε στέλνει τις υπόλοιπες. Από τις υπόλοιπες, λόγω καθυστέρησης του ταχυδρομείου, μόνο το 1/10 έφτασε εγκαίρως.
Ποια είναι η ελάχιστη δυνατή τιμή του Α;
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 82ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 5.11.2021 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 3
Υπόδειξη
Προσοχή στο πρώτο βήμα, εκεί χάνονται οι περισσότεροι: η Μαρία στέλνει κάρτες στα υπόλοιπα παιδιά, άρα ετοίμασε Α − 1 κάρτες, όχι Α.
Γράψτε πόσες τελικά έστειλε και πόσες έφτασαν εγκαίρως. Το δεύτερο αυτό πλήθος μετράει παιδιά, άρα είναι υποχρεωτικά ακέραιος. Εκεί είναι όλη η άσκηση: μια συνθήκη διαιρετότητας.
Θα καταλήξετε σε κλάσμα με παρονομαστή 40. Ψάξτε το μικρότερο πολλαπλάσιο του 40 που κάνει τον αριθμητή να δουλεύει — και μην ξεχάσετε ότι η λύση πρέπει να δίνει ακέραιο Α.
Λύση
Η τάξη έχει Α μαθητές, άρα η Μαρία ετοίμασε κάρτες για τους Α − 1 συμμαθητές της.
Ξέχασε το γραμματόσημο σε Α/4 από αυτές, οπότε έστειλε
(Α − 1) − Α/4 = 3Α/4 − 1 κάρτες
Από αυτές έφτασε εγκαίρως το ένα δέκατο, δηλαδή
(1/10)(3Α/4 − 1) = (3Α − 4)/40
Ο αριθμός αυτός μετράει παιδιά που έλαβαν κάρτα, άρα πρέπει να είναι θετικός ακέραιος. Επομένως
40 | (3Α − 4)
Δοκιμάζουμε τα πολλαπλάσια του 40 με τη σειρά:
- 3Α − 4 = 40 ⟹ 3Α = 44, που δεν δίνει ακέραιο Α. Απορρίπτεται.
- 3Α − 4 = 80 ⟹ 3Α = 84 ⟹ Α = 28 ✔
Επαλήθευση: για Α = 28 η Μαρία ετοίμασε 27 κάρτες, ξέχασε γραμματόσημο σε 28/4 = 7 από αυτές (ακέραιος ✔), έστειλε 27 − 7 = 20, και έφτασαν εγκαίρως 20/10 = 2 κάρτες (ακέραιος ✔).
Α = 28 μαθητές
Μια συμπληρωματική παρατήρηση που αξίζει στο γραπτό: η εκφώνηση απαιτεί σιωπηρά και το Α/4 να είναι ακέραιο, δηλαδή 4 | Α. Εδώ η συνθήκη αυτή ικανοποιείται αυτόματα (28 = 4 · 7), αλλά είναι καλό να ελεγχθεί — σε παρόμοια θέματα μπορεί να αποκλείσει λύσεις που αλλιώς θα φαίνονταν δεκτές.
2022 — 83ος διαγωνισμός, 11 Νοεμβρίου 2022
Επίσημο αρχείο: Ε.Μ.Ε. — Θέματα & λύσεις Γυμνασίου 2022 (PDF)
Δυνάμεις με αρνητικούς εκθέτες
Να υπολογίσετε την τιμή της αριθμητικής παράστασης:
Α = [ ( (−22)5/25 + (−44)5/(−4)5 ) · (−2022)2 + 106 ] : [ 2−10/(−10)−10 − (−5)10 + 103 ]
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 83ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 11.11.2022 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 1
Υπόδειξη
Μην υπολογίσετε ούτε μία δύναμη. Το θέμα είναι φτιαγμένο ώστε και στις δύο αγκύλες δύο όροι να αλληλοαναιρούνται και να μείνει μόνο μία δύναμη του 10.
Στον αριθμητή εφαρμόστε αν/βν = (α/β)ν σε κάθε κλάσμα — θα βγουν το (−11)5 και το (+11)5.
Στον παρονομαστή προσέξτε τον αρνητικό εκθέτη. Η ιδιότητα είναι η ίδια: α−ν/β−ν = (α/β)−ν = (β/α)ν. Δείτε τι γίνεται όταν την εφαρμόσετε — και θα καταλάβετε γιατί υπάρχει ο όρος −(−5)10.
Λύση
Ο αριθμητής. Εφαρμόζουμε αν/βν = (α/β)ν:
(−22)5/25 = (−22/2)5 = (−11)5 = −115
(−44)5/(−4)5 = (−44/−4)5 = 115
Το άθροισμά τους είναι −115 + 115 = 0, οπότε ο αριθμητής γίνεται
0 · (−2022)2 + 106 = 106
Ο παρονομαστής. Για το πρώτο κλάσμα, με την ίδια ιδιότητα για αρνητικό εκθέτη:
2−10/(−10)−10 = (2/(−10))−10 = ((−10)/2)10 = (−5)10
Επομένως ο παρονομαστής γίνεται
(−5)10 − (−5)10 + 103 = 0 + 103 = 103
Τελικά.
Α = 106 : 103 = 103 = 1000
Α = 103 = 1000
Τυπογραφικό στο επίσημο αρχείο: στην τελευταία γραμμή της ενδεικτικής λύσης ο παρονομαστής γράφεται «(+10)» αντί για «(+103)». Η επόμενη πράξη γίνεται σωστά ως 106 : 103, οπότε το αποτέλεσμα δεν επηρεάζεται.
Το μοτίβο: ο όρος (−2022)2 είναι εκεί μόνο για να φοβίσει — πολλαπλασιάζεται με μηδέν. Το ίδιο και ο τεράστιος εκθέτης 10 στο (−5)10. Όποιος αρχίσει να υψώνει το 2022 στο τετράγωνο, έχει ήδη χάσει δέκα λεπτά.
Γεωμετρία — τετράγωνο & τραπέζιο
Στο διπλανό σχήμα το τρίγωνο ΑΒΓ είναι ισοσκελές με ΑΒ = ΑΓ και το τετράπλευρο ΑΒΔΕ είναι τετράγωνο. Αν είναι ΑΓ̂Ε = ω, ΔΘ̂Β = 90° = ΑΜ̂Β και ΒΓ = α, ΑΜ = υ, τότε να βρείτε:
(1) Το μέτρο της γωνίας ΕΓ̂Β.
(2) Το εμβαδόν του τραπεζίου ΑΜΘΔ συναρτήσει των α και υ.
Τα Θ, Β, Μ, Γ είναι συνευθειακά με αυτή τη σειρά, η ΑΜ είναι κάθετη στη ΒΓ και η ΔΘ κάθετη στην ίδια ευθεία, όπως στο σχήμα που ακολουθεί.
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 83ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 11.11.2022 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 2
Υπόδειξη
(1) Όπως και στη Β΄ Γυμνασίου της ίδιας χρονιάς, το κλειδί είναι μια αλυσίδα: ΑΕ = ΑΒ (πλευρές του τετραγώνου) και ΑΒ = ΑΓ (δόθηκε), άρα το τρίγωνο ΑΓΕ είναι και αυτό ισοσκελές. Από εκεί βρίσκετε την Â και μετά τις Β̂ = Γ̂.
(2) Το τραπέζιο ΑΜΘΔ έχει βάσεις τις ΑΜ και ΘΔ και ύψος τη ΜΘ. Χρειάζεστε λοιπόν τρία μήκη.
Ο πιο καθαρός δρόμος: αποδείξτε ότι τα ορθογώνια τρίγωνα ΑΜΒ και ΒΘΔ είναι ίσα. Έχουν ΑΒ = ΒΔ από το τετράγωνο — ψάξτε και μία ίση οξεία γωνία, αξιοποιώντας ότι η ΑΒ̂Δ είναι ορθή. Η ισότητα δίνει αμέσως ΔΘ και ΒΘ.
Και μην ξεχάσετε: στο ισοσκελές ΑΒΓ, το ίχνος Μ του ύψους από το Α είναι το μέσο της ΒΓ.
Λύση
(1) Το ΑΒΔΕ είναι τετράγωνο, άρα ΑΕ = ΑΒ. Δόθηκε ΑΒ = ΑΓ. Επομένως
ΑΕ = ΑΒ = ΑΓ
δηλαδή το τρίγωνο ΑΓΕ είναι ισοσκελές με ΑΕ = ΑΓ, οπότε
ΑΕ̂Γ = ΑΓ̂Ε = ω
Η γωνία ΓÂΕ αποτελείται από την Â του τριγώνου ΑΒΓ και την ορθή γωνία ΒÂΕ του τετραγώνου:
ΓÂΕ = Â + 90°
Από το άθροισμα των γωνιών του τριγώνου ΑΓΕ:
(Â + 90°) + ω + ω = 180° ⟹ Â = 90° − 2ω
Από το ισοσκελές ΑΒΓ:
Β̂ = Γ̂ = (180° − Â)/2 = [180° − (90° − 2ω)]/2 = 45° + ω
Η ζητούμενη γωνία προκύπτει αφαιρώντας από τη Γ̂ τη γωνία ω:
ΕΓ̂Β = ΑΓ̂Β − ΑΓ̂Ε = (45° + ω) − ω = 45°
ΕΓ̂Β = 45°, ανεξάρτητα από το ω
(2) Αποδεικνύουμε πρώτα ότι τα ορθογώνια τρίγωνα ΑΜΒ και ΒΘΔ είναι ίσα.
- Είναι ορθογώνια, αφού ΑΜ̂Β = ΔΘ̂Β = 90° (δόθηκαν).
- ΑΒ = ΒΔ, ως πλευρές του τετραγώνου ΑΒΔΕ.
- Οι οξείες γωνίες ΜÂΒ και ΘΒ̂Δ είναι ίσες. Πράγματι, από το ορθογώνιο τρίγωνο ΑΜΒ:
ΜÂΒ = 90° − Β̂ = 90° − (45° + ω) = 45° − ω
ενώ, επειδή τα Θ, Β, Μ είναι συνευθειακά και η ΑΒ̂Δ είναι ορθή (γωνία του τετραγώνου):
ΘΒ̂Δ = 180° − ΑΒ̂Δ − ΑΒ̂Μ = 180° − 90° − (45° + ω) = 45° − ω
Άρα τα δύο ορθογώνια τρίγωνα είναι ίσα (υποτείνουσα και οξεία γωνία), οπότε
ΒΘ = ΑΜ = υ και ΔΘ = ΒΜ
Επειδή το τρίγωνο ΑΒΓ είναι ισοσκελές με ΑΒ = ΑΓ, το ίχνος Μ του ύψους ΑΜ είναι το μέσο της ΒΓ, άρα
ΒΜ = α/2, οπότε ΔΘ = α/2
Το ύψος του τραπεζίου είναι η ΜΘ, και επειδή το Β βρίσκεται ανάμεσα στα Θ και Μ:
ΜΘ = ΜΒ + ΒΘ = α/2 + υ
Επομένως
(ΑΜΘΔ) = ½ · (ΑΜ + ΘΔ) · ΜΘ = ½ · (υ + α/2) · (υ + α/2)
= ½ · (υ + α/2)2
(ΑΜΘΔ) = ½ (υ + α/2)2
Γιατί βγαίνει τέλειο τετράγωνο: το άθροισμα των δύο βάσεων είναι υ + α/2, και το ύψος είναι επίσης υ + α/2 — ακριβώς επειδή τα δύο ορθογώνια τρίγωνα είναι ίσα και «ανταλλάσσουν» τις κάθετες πλευρές τους. Αυτό είναι το όμορφο σημείο του θέματος και αξίζει να σχολιαστεί στο γραπτό.
Υπόλοιπα διαιρέσεων
Ο πληθυσμός μιας πόλης στην τελευταία απογραφή ήταν Α κάτοικοι, όπου 35000 < Α < 40000. Δίνεται ότι ο αριθμός Α, όταν διαιρεθεί με το 7 δίνει υπόλοιπο 1, όταν διαιρεθεί με το 9 δίνει υπόλοιπο 1 και όταν διαιρεθεί με το 64 δίνει υπόλοιπο 3. Να προσδιορίσετε τον πληθυσμό της πόλης.
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 83ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 11.11.2022 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 3
Υπόδειξη
Οι δύο πρώτες συνθήκες «κουμπώνουν» μεταξύ τους: και οι δύο λένε ότι το Α − 1 διαιρείται ακριβώς — με το 7 και με το 9. Επειδή τα 7 και 9 είναι πρώτα μεταξύ τους, τι συμπεραίνετε για το Α − 1;
Η τρίτη συνθήκη είναι η δύσκολη, γιατί δίνει υπόλοιπο 3 και όχι 1. Γράψτε την κι αυτή σε σχέση με το Α − 1: αν το Α αφήνει υπόλοιπο 3 στο 64, τι υπόλοιπο αφήνει το Α − 1;
Τώρα ψάχνετε πολλαπλάσια του 63 μέσα σε ένα συγκεκριμένο διάστημα που να αφήνουν υπόλοιπο 2 στη διαίρεση με το 64. Αντί να τα δοκιμάσετε ένα προς ένα, γράψτε 63 = 64 − 1: τότε το 63ν γίνεται 64ν − ν, και το υπόλοιπό του στο 64 εξαρτάται μόνο από το −ν. Η συνθήκη καταλήγει σε μία απλή σχέση για το ν.
Λύση
Από τις υποθέσεις υπάρχουν ακέραιοι κ, λ, μ ώστε
Α = 7κ + 1, Α = 9λ + 1, Α = 64μ + 3
Βήμα 1 — συνδυασμός των δύο πρώτων. Οι δύο πρώτες γράφονται
Α − 1 = 7κ και Α − 1 = 9λ
δηλαδή το Α − 1 είναι κοινό πολλαπλάσιο των 7 και 9. Επειδή ΜΚΔ(7, 9) = 1, το ΕΚΠ τους είναι 63, άρα
63 | (Α − 1), δηλαδή Α − 1 = 63ν για κάποιον ακέραιο ν
Βήμα 2 — η τρίτη συνθήκη. Από Α = 64μ + 3 έχουμε
Α − 1 = 64μ + 2
δηλαδή το Α − 1 αφήνει υπόλοιπο 2 στη διαίρεση με το 64.
Βήμα 3 — το διάστημα. Από 35000 < Α < 40000 προκύπτει 34999 < Α − 1 < 39999, οπότε
34999 < 63ν < 39999 ⟹ 555,5… < ν < 634,9…
Βήμα 4 — εύρεση. Ψάχνουμε το 63ν σε αυτό το διάστημα που αφήνει υπόλοιπο 2 στο 64. Γράφουμε 63 = 64 − 1, οπότε
63ν = 64ν − ν
Το υπόλοιπο του 63ν στη διαίρεση με το 64 είναι επομένως το υπόλοιπο του −ν, δηλαδή το 64 − ν (για 0 < ν < 64) και γενικά το υπόλοιπο του −ν modulo 64. Απαιτούμε
−ν ≡ 2 (mod 64) ⟺ ν ≡ −2 ≡ 62 (mod 64)
Οι τιμές του ν με ν ≡ 62 (mod 64) είναι 62, 126, 190, 254, 318, 382, 446, 510, 574, 638, … Μέσα στο διάστημα 556 ≤ ν ≤ 634 βρίσκεται μόνο το
ν = 574
(το επόμενο, 638, είναι εκτός). Άρα
Α − 1 = 63 · 574 = 36162 ⟹ Α = 36163
Επαλήθευση: 36163 = 7 · 5166 + 1 ✔, 36163 = 9 · 4018 + 1 ✔, 36163 = 64 · 565 + 3 ✔, και 35000 < 36163 < 40000 ✔
Ο πληθυσμός της πόλης είναι 36163 κάτοικοι
Το τέχνασμα 63 = 64 − 1 είναι αυτό που κάνει το θέμα λύσιμο σε δύο ώρες χωρίς Κινεζικό Θεώρημα Υπολοίπων. Αξίζει να το θυμάστε: όταν δύο μέτρα διαφέρουν κατά 1, το ένα υπόλοιπο εκφράζεται άμεσα μέσω του άλλου.
2023 — 84ος διαγωνισμός, 4 Νοεμβρίου 2023
Η μοναδική χρονιά με τέσσερα θέματα ανά τάξη. Επίσημο αρχείο: Ε.Μ.Ε. — Θέματα & λύσεις 2023 (PDF)
Δυνάμεις — αναγωγή σε βάση 2
Δίνεται η αριθμητική παράσταση
Α = [ (−2)−10/(−8)−10 + 3 · 326/45 ]100 : (122 − 42)300
Να εκφράσετε την τιμή της παράστασης Α ως δύναμη με βάση το 2.
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 84ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 4.11.2023 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 1
Υπόδειξη
Ένας κανόνας αρκεί για όλο το θέμα: γράψτε τα πάντα ως δύναμη του 2. Δηλαδή 4 = 2², 8 = 2³, 32 = 2⁵, και — το σημείο που ξεχνιέται — 12² − 4² = 144 − 16 = 128 = 2⁷.
Για το πρώτο κλάσμα χρησιμοποιήστε α−ν/β−ν = (β/α)ν. Προσέξτε ότι το κλάσμα −8/−2 είναι θετικό, οπότε δεν μένει κανένα πρόσημο.
Στο τέλος θα έχετε μέσα στην αγκύλη δύο ίσες δυνάμεις του 2, μία σκέτη και μία επί 3. Το άθροισμά τους είναι τετραπλάσιο της μίας — και το 4 είναι κι αυτό δύναμη του 2.
Λύση
Ο πρώτος όρος της αγκύλης. Με την ιδιότητα α−ν/β−ν = (β/α)ν:
(−2)−10/(−8)−10 = ((−8)/(−2))10 = 410 = (22)10 = 220
Ο δεύτερος όρος.
326/45 = (25)6/(22)5 = 230/210 = 220
Η αγκύλη.
220 + 3 · 220 = 4 · 220 = 22 · 220 = 222
Ο διαιρέτης.
122 − 42 = 144 − 16 = 128 = 27
Τελικά.
Α = (222)100 : (27)300 = 22200 : 22100 = 22200 − 2100 = 2100
Α = 2100
Τυπογραφικό στο επίσημο αρχείο: η τελευταία γραμμή της ενδεικτικής λύσης γράφει «22200 ∙ 22100 = 2100», με σύμβολο πολλαπλασιασμού αντί για διαίρεση. Με πολλαπλασιασμό θα προέκυπτε 24300. Το σωστό είναι η διαίρεση, που δίνει 22200 − 2100 = 2100.
Μια χρήσιμη συνήθεια: η παράσταση 12² − 4² μπορεί επίσης να παραγοντοποιηθεί ως (12 − 4)(12 + 4) = 8 · 16 = 2³ · 2⁴ = 2⁷, χωρίς καμία πράξη. Η διαφορά τετραγώνων γλιτώνει χρόνο σε πολλά θέματα αυτής της κατηγορίας.
Διαιρετότητα με 17
Δίνεται ο εξαψήφιος θετικός ακέραιος Α = 2023xy, όπου x, y ψηφία του δεκαδικού συστήματος αρίθμησης. Να προσδιορίσετε τα ψηφία x, y έτσι ώστε ο αριθμός Α να διαιρείται με τον αριθμό 17.
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 84ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 4.11.2023 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 2
Υπόδειξη
Δεν υπάρχει εύχρηστο κριτήριο διαιρετότητας με το 17 — και δεν χρειάζεται.
Γράψτε τον Α ως 202300 + (10x + y) και εξετάστε τι υπόλοιπο αφήνει το 202300 στη διαίρεση με το 17. Αν σας βγει μηδέν, όλο το θέμα καταρρέει σε κάτι πολύ απλό: αρκεί ο διψήφιος xy να είναι πολλαπλάσιο του 17.
Προσοχή στο τέλος: μην ξεχάσετε ότι και το 0 είναι πολλαπλάσιο του 17, δηλαδή η περίπτωση x = y = 0 είναι δεκτή.
Λύση
Γράφουμε τον αριθμό αναλύοντας τα δύο τελευταία ψηφία:
Α = 2023xy = 202300 + 10x + y
Εξετάζουμε το σταθερό μέρος:
202300 = 17 · 11900
δηλαδή το 202300 είναι ακριβώς πολλαπλάσιο του 17. Επομένως
17 | Α ⟺ 17 | (10x + y)
Ο αριθμός 10x + y = xy παίρνει τιμές από 0 έως 99. Τα πολλαπλάσια του 17 σε αυτό το διάστημα είναι
0, 17, 34, 51, 68, 85
Σε κάθε ένα αντιστοιχεί ένα ζεύγος ψηφίων:
| 10x + y | (x, y) | Ο αριθμός Α |
|---|---|---|
| 0 | (0, 0) | 202300 |
| 17 | (1, 7) | 202317 |
| 34 | (3, 4) | 202334 |
| 51 | (5, 1) | 202351 |
| 68 | (6, 8) | 202368 |
| 85 | (8, 5) | 202385 |
(x, y) ∈ {(0,0), (1,7), (3,4), (5,1), (6,8), (8,5)}
Πώς φαίνεται ότι 17 | 202300 χωρίς υπολογιστή: 202300 = 2023 · 100 και 2023 = 7 · 17 · 17. Το 2023 είναι από μόνο του πολλαπλάσιο του 17 — και αυτό δεν είναι τυχαίο, είναι η χρονολογία του διαγωνισμού. Η Επιτροπή διάλεξε το 17 ακριβώς επειδή διαιρεί το 2023.
Συνδυαστική & περιστερώνας
Δίνονται 7 θετικοί ακέραιοι αριθμοί για τους οποίους γνωρίζουμε ότι για οποιουσδήποτε 4 από αυτούς, το γινόμενό τους διαιρείται με το 10. Να αποδείξετε ότι υπάρχει ένας αριθμός (από τους αρχικούς 7) που διαιρείται με το 10.
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 84ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 4.11.2023 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 3
Υπόδειξη
Το 10 = 2 · 5, άρα «διαιρείται με το 10» σημαίνει δύο ανεξάρτητες συνθήκες: να υπάρχει παράγοντας 2 και να υπάρχει παράγοντας 5. Δουλέψτε τις χωριστά.
Σκεφτείτε ανάποδα: τι θα γινόταν αν υπήρχαν τέσσερις περιττοί αριθμοί ανάμεσα στους επτά; Θα μπορούσαμε να διαλέξουμε αυτούς τους τέσσερις, και το γινόμενό τους θα ήταν περιττό — αντίφαση. Άρα πόσοι το πολύ είναι οι περιττοί, και πόσοι τουλάχιστον οι άρτιοι;
Κάντε το ίδιο με το 5. Στο τέλος θα έχετε τουλάχιστον 4 πολλαπλάσια του 2 και τουλάχιστον 4 πολλαπλάσια του 5 μέσα σε ένα σύνολο 7 αριθμών. 4 + 4 > 7 — τι σημαίνει αυτό;
Λύση
Επειδή 10 = 2 · 5, το γινόμενο τεσσάρων οποιωνδήποτε από τους αριθμούς πρέπει να περιέχει τόσο τον παράγοντα 2 όσο και τον παράγοντα 5.
Βήμα 1 — οι άρτιοι είναι τουλάχιστον τέσσερις.
Έστω ότι ανάμεσα στους επτά υπήρχαν τουλάχιστον τέσσερις περιττοί. Τότε θα μπορούσαμε να επιλέξουμε τέσσερις περιττούς· το γινόμενό τους θα ήταν περιττό, άρα δεν θα διαιρούνταν με το 2 και κατά συνέπεια ούτε με το 10 — άτοπο.
Επομένως οι περιττοί είναι το πολύ τρεις, άρα οι άρτιοι είναι τουλάχιστον τέσσερις.
Βήμα 2 — τα πολλαπλάσια του 5 είναι τουλάχιστον τέσσερα.
Με τον ίδιο ακριβώς συλλογισμό: αν υπήρχαν τέσσερις αριθμοί που δεν διαιρούνται με το 5, το γινόμενό τους δεν θα διαιρούνταν με το 5 (το 5 είναι πρώτος), άρα ούτε με το 10 — άτοπο.
Επομένως οι μη πολλαπλάσιοι του 5 είναι το πολύ τρεις, άρα τα πολλαπλάσια του 5 είναι τουλάχιστον τέσσερα.
Βήμα 3 — η αρχή του περιστερώνα.
Έχουμε λοιπόν, μέσα σε σύνολο 7 αριθμών, ένα υποσύνολο Π2 με τουλάχιστον 4 στοιχεία (τα πολλαπλάσια του 2) και ένα υποσύνολο Π5 με τουλάχιστον 4 στοιχεία (τα πολλαπλάσια του 5). Αν τα δύο αυτά υποσύνολα ήταν ξένα μεταξύ τους, θα είχαν συνολικά τουλάχιστον
4 + 4 = 8 > 7 στοιχεία
πράγμα αδύνατο. Άρα έχουν τουλάχιστον ένα κοινό στοιχείο: υπάρχει αριθμός που είναι ταυτόχρονα πολλαπλάσιο του 2 και του 5.
Επειδή ΜΚΔ(2, 5) = 1, ένας τέτοιος αριθμός είναι πολλαπλάσιο του 2 · 5 = 10.
Υπάρχει αριθμός ανάμεσα στους επτά που διαιρείται με το 10
Τυπογραφικό στο επίσημο αρχείο: η ενδεικτική λύση της Ε.Μ.Ε. καταλήγει γράφοντας «άρα τα πολλαπλάσια του 2 είναι τουλάχιστον 4», ενώ το βήμα εκείνο αφορά τα πολλαπλάσια του 5 (τα πολλαπλάσια του 2 είχαν ήδη μετρηθεί στην προηγούμενη παράγραφο). Προφανές παρόραμα, αλλά μπερδεύει στην ανάγνωση γιατί ακριβώς εκεί κρίνεται το επιχείρημα.
Γεωμετρία — ρόμβος σε ορθογώνιο
Στο παραπάνω σχήμα το τετράπλευρο ΑΒΓΔ είναι ορθογώνιο με ΑΒ = α, ΒΓ = 2α. Οι ευθείες ΑΕ και ΓΖ είναι παράλληλες και ΒΕ = 3α/4. Να αποδείξετε ότι:
(α) ΑΕ = ΑΖ.
(β) Η διαγώνιος ΒΔ του ορθογωνίου ΑΒΓΔ περνάει από το Ο που είναι το σημείο τομής των ευθυγράμμων τμημάτων ΑΓ και ΖΕ.
(γ) ΑΓ = 2 · ΕΖ.
Σημείωση της Επιτροπής: στο φύλλο απαντήσεων να κάνετε το δικό σας σχήμα. Το Ε ανήκει στην πλευρά ΒΓ και το Ζ στην πλευρά ΑΔ, όπως στο σχήμα που ακολουθεί.
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 84ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 4.11.2023 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 4
Υπόδειξη
(α) Δύο βήματα. Πρώτα δείξτε ότι το ΑΕΓΖ είναι παραλληλόγραμμο (έχετε ΑΕ ∥ ΓΖ από την υπόθεση· από πού βγαίνει η ΑΖ ∥ ΕΓ;). Σε παραλληλόγραμμο είναι ΑΖ = ΕΓ, άρα αρκεί να δείξετε ΑΕ = ΕΓ.
Υπολογίστε την ΕΓ από την αφαίρεση ΒΓ − ΒΕ, και την ΑΕ από το Πυθαγόρειο στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΒΕ. Θα διαπιστώσετε ότι το 3α/4 είναι επιλεγμένο ώστε να βγουν ίσες — και τότε το παραλληλόγραμμο γίνεται ρόμβος.
(β) Ίδια ιδέα με το Θέμα 3 της Β΄ Γυμνασίου: η ΑΓ είναι κοινή διαγώνιος του ορθογωνίου και του ρόμβου.
(γ) Μη ψάξετε για Πυθαγόρειο στο ΕΖ. Υπολογίστε το εμβαδόν του ρόμβου με δύο τρόπους: ως μισό γινόμενο των διαγωνίων του, και ως βάση επί ύψος. Η εξίσωση των δύο δίνει το ΕΖ αμέσως.
Λύση
(α) Στο ορθογώνιο ΑΒΓΔ είναι ΒΓ ∥ ΑΔ. Επειδή το Ε ανήκει στη ΒΓ και το Ζ στην ΑΔ, έπεται ότι ΕΓ ∥ ΑΖ. Μαζί με τη δοθείσα ΑΕ ∥ ΓΖ, το τετράπλευρο ΑΕΓΖ έχει τις απέναντι πλευρές παράλληλες, άρα είναι παραλληλόγραμμο. Επομένως
ΑΖ = ΕΓ (1)
Υπολογίζουμε την ΕΓ:
ΕΓ = ΒΓ − ΒΕ = 2α − 3α/4 = 5α/4 (2)
Το τρίγωνο ΑΒΕ είναι ορθογώνιο στο Β, με κάθετες πλευρές ΑΒ = α και ΒΕ = 3α/4. Από το Πυθαγόρειο θεώρημα:
ΑΕ2 = α2 + 9α2/16 = 25α2/16 ⟹ ΑΕ = 5α/4 (3)
Από τις (2) και (3) προκύπτει ΑΕ = ΕΓ. Το παραλληλόγραμμο ΑΕΓΖ έχει λοιπόν δύο διαδοχικές πλευρές ίσες, άρα είναι ρόμβος και όλες οι πλευρές του είναι ίσες:
ΑΕ = ΕΓ = ΓΖ = ΖΑ = 5α/4, ειδικότερα ΑΕ = ΑΖ
(β) Το ορθογώνιο ΑΒΓΔ και ο ρόμβος ΑΕΓΖ έχουν κοινή τη διαγώνιο ΑΓ. Σε κάθε παραλληλόγραμμο οι διαγώνιοι διχοτομούνται, δηλαδή η μία περνάει από το μέσο της άλλης. Άρα:
- η διαγώνιος ΕΖ του ρόμβου περνάει από το μέσο της ΑΓ — και αυτό το σημείο είναι το Ο·
- η διαγώνιος ΒΔ του ορθογωνίου περνάει επίσης από το μέσο της ΑΓ.
Επειδή το μέσο ενός τμήματος είναι μοναδικό, η ΒΔ περνάει από το Ο.
(γ) Από το Πυθαγόρειο θεώρημα στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΒΓ:
ΑΓ2 = ΑΒ2 + ΒΓ2 = α2 + 4α2 = 5α2 ⟹ ΑΓ = α√5 (4)
Υπολογίζουμε το εμβαδόν του ρόμβου ΑΕΓΖ με δύο τρόπους.
Ως μισό γινόμενο των διαγωνίων:
(ΑΕΓΖ) = ½ · ΑΓ · ΕΖ
Ως βάση επί ύψος: παίρνουμε βάση την ΕΓ, που βρίσκεται πάνω στην ευθεία ΒΓ. Η απόσταση της κορυφής Α από την ευθεία ΒΓ είναι ΑΒ = α. Άρα
(ΑΕΓΖ) = ΕΓ · ΑΒ = (5α/4) · α = 5α2/4
Εξισώνοντας:
½ · α√5 · ΕΖ = 5α2/4
ΕΖ = (5α2/4) · 2/(α√5) = 5α/(2√5) = 5α√5/10 = α√5/2 (5)
Από τις (4) και (5):
ΑΓ = α√5 = 2 · (α√5/2) = 2 · ΕΖ
Αποδείχθηκαν και τα τρία
Τυπογραφικό στο επίσημο αρχείο: η ενδεικτική λύση γράφει δύο φορές τετράγωνο στο αριστερό μέλος και ρίζα στο δεξιό — στο (α) «ΑΕ2 = √(ΑΒ2 + ΒΕ2)» και στο (γ) «ΑΓ2 = √(ΑΒ2 + ΒΓ2)». Το σωστό είναι χωρίς το τετράγωνο αριστερά· τα αποτελέσματα 5α/4 και α√5 που ακολουθούν είναι σωστά.
Γιατί επιλέχθηκε το 3α/4: για να βγει ΑΕ = ΕΓ χρειάζεται ΑΒ² + ΒΕ² = (ΒΓ − ΒΕ)², δηλαδή α² + x² = (2α − x)², που δίνει α² = 4α² − 4αx, άρα x = 3α/4. Είναι η μοναδική τιμή που κάνει το παραλληλόγραμμο ρόμβο — και όλο το θέμα στηρίζεται σε αυτήν.
2024 — 85ος διαγωνισμός, 8 Νοεμβρίου 2024
Επίσημο αρχείο: Ε.Μ.Ε. — Θέματα & λύσεις 2024 (PDF)
Σύγκριση παραστάσεων
Να υπολογίσετε τις αριθμητικές παραστάσεις και να συγκρίνετε τους αριθμούς Α και Β:
Α = [ (−99/9)2 + (−3)5/92 ] · (−2024)0 − 118 − 2/21
Β = (−20)8/48 − (−1/5)−8 − 3/32
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 85ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 8.11.2024 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 1
Υπόδειξη
Τρεις παγίδες, μία σε κάθε σημείο:
- (−2024)0. Κάθε μη μηδενικός αριθμός υψωμένος στο μηδέν κάνει 1. Ο παράγοντας αυτός είναι διακοσμητικός.
- (−3)5/92. Γράψτε το 9 ως 32 και απλοποιήστε με δυνάμεις του 3. Ο εκθέτης 5 είναι περιττός, άρα το πρόσημο μένει αρνητικό.
- (−1/5)−8. Αρνητικός εκθέτης σε κλάσμα σημαίνει αντιστροφή: (α/β)−ν = (β/α)ν. Δείτε τι προκύπτει και συγκρίνετέ το με τον πρώτο όρο του Β.
Θα διαπιστώσετε ότι στο Α αναιρούνται τα «μεγάλα» νούμερα και στο Β αναιρούνται οι δύο πρώτοι όροι. Μένουν δύο μικρά αρνητικά κλάσματα.
Λύση
Υπολογισμός του Α.
(−99/9)2 = (−11)2 = 121
(−3)5/92 = −35/(32)2 = −35/34 = −3
Επίσης (−2024)0 = 1. Άρα
Α = (121 − 3) · 1 − 118 − 2/21 = 118 − 118 − 2/21 = −2/21
Υπολογισμός του Β.
(−20)8/48 = (−20/4)8 = (−5)8 = 58
(−1/5)−8 = (5/(−1))8 = (−5)8 = 58
Άρα
Β = 58 − 58 − 3/32 = −3/32
Σύγκριση.
Α − Β = −2/21 + 3/32 = (−2·32 + 3·21)/(21·32) = (−64 + 63)/672 = −1/672 < 0
Άρα Α < Β.
Α = −2/21, Β = −3/32, Α < Β
Παρατήρηση: οι δύο αριθμοί διαφέρουν κατά 1/672 — λιγότερο από δύο χιλιοστά. Με δεκαδική προσέγγιση δύο ψηφίων και οι δύο κάνουν −0,10 και η σύγκριση είναι αδύνατη. Γι’ αυτό η διαφορά υπολογίζεται πάντα ως κλάσμα.
Ψηφία — το 20πλάσιο
Να προσδιορίσετε τους τριψήφιους θετικούς ακεραίους αβγ = 100α + 10β + γ που είναι εικοσαπλάσιοι του αθροίσματος των ψηφίων τους.
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 85ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 8.11.2024 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 2
Υπόδειξη
Γράψτε την εξίσωση 100α + 10β + γ = 20(α + β + γ) και μαζέψτε τους όρους. Θα καταλήξετε σε κάτι της μορφής
10 · (8α − β) = 19γ
Εδώ είναι όλη η άσκηση, σε μία γραμμή: το αριστερό μέλος είναι πολλαπλάσιο του 10. Άρα και το 19γ πρέπει να είναι. Τι σας λέει αυτό για το γ, δεδομένου ότι το 19 δεν έχει κανέναν κοινό παράγοντα με το 10 και ότι το γ είναι ψηφίο;
Μόλις βρείτε το γ, η εξίσωση γίνεται τετριμμένη.
Λύση
Έστω ο ζητούμενος αριθμός αβγ = 100α + 10β + γ, με 0 < α ≤ 9 και 0 ≤ β, γ ≤ 9. Η συνθήκη γράφεται
100α + 10β + γ = 20(α + β + γ) = 20α + 20β + 20γ
⟺ 80α − 10β = 19γ ⟺ 10(8α − β) = 19γ
Το κρίσιμο βήμα. Το αριστερό μέλος είναι πολλαπλάσιο του 10, άρα και ο 19γ είναι πολλαπλάσιο του 10. Επειδή ΜΚΔ(19, 10) = 1, πρέπει το ίδιο το γ να είναι πολλαπλάσιο του 10. Και επειδή το γ είναι ψηφίο (0 ≤ γ ≤ 9), η μοναδική δυνατότητα είναι
γ = 0
Εύρεση των α, β. Με γ = 0 η εξίσωση γίνεται
10(8α − β) = 0 ⟺ 8α − β = 0 ⟺ β = 8α
Επειδή 0 ≤ β ≤ 9 και α ≥ 1, η μοναδική δυνατότητα είναι α = 1 (για α = 2 θα ήταν β = 16 > 9), οπότε β = 8.
Άρα ο αριθμός είναι ο 180.
Επαλήθευση: άθροισμα ψηφίων 1 + 8 + 0 = 9 και 20 · 9 = 180. ✔
Ο μοναδικός αριθμός είναι ο 180
Συγκριτικά με τη δεύτερη μέθοδο της Ε.Μ.Ε.: το επίσημο φυλλάδιο δίνει και εναλλακτική λύση με απαρίθμηση — όλοι οι αριθμοί είναι πολλαπλάσια του 20, άρα λήγουν σε 0, και με φράγματα περιορίζονται σε έξι υποψηφίους (160, 180, 240, 260, 280, 340) που ελέγχονται έναν προς έναν. Λειτουργεί, αλλά η πρώτη μέθοδος — το ότι 19γ πρέπει να είναι πολλαπλάσιο του 10 — τελειώνει το θέμα σε τρεις γραμμές χωρίς καμία δοκιμή. Αξίζει να προτιμηθεί στο γραπτό.
Γεωμετρία — μεσοκάθετος & εμβαδόν
Στο παρακάτω σχήμα το τρίγωνο ΑΒΓ είναι ισοσκελές με ΑΒ = ΑΓ και Â = 45°. Το σημείο Δ είναι το μέσο της πλευράς ΑΓ. Η μεσοκάθετη της πλευράς ΑΓ τέμνει την παράλληλη ευθεία από το σημείο Α προς την ευθεία ΒΓ στο σημείο Ε, την πλευρά ΑΒ στο σημείο Η και την ευθεία ΒΓ στο σημείο Ζ.
(α) Να υπολογίσετε τη γωνία ΖÂΒ.
(β) Αν ΑΔ = κ, να υπολογίσετε το εμβαδόν του τετραπλεύρου ΑΖΓΕ συναρτήσει του κ.
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 85ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 8.11.2024 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 3
Υπόδειξη
(α) Η μεσοκάθετη της ΑΓ περνάει από το Ζ, άρα ΖΑ = ΖΓ και το τρίγωνο ΖΑΓ είναι ισοσκελές. Βρείτε πρώτα τη Γ̂ του ΑΒΓ και μετά εκμεταλλευτείτε ότι ΑΓ̂Ζ = ΓÂΖ.
Προσοχή στη διάσπαση: η ΓÂΖ δεν είναι η Â. Το Ζ βρίσκεται στην άλλη πλευρά της ΑΒ, οπότε ΓÂΖ = Â + ΖÂΒ. Από εκεί βγαίνει η ζητούμενη.
(β) Χρειάζεστε δύο πράγματα: ότι το ΑΖΓΕ αποτελείται από δύο ίσα τρίγωνα (ΑΖΓ και ΑΕΓ) και το μήκος ΖΔ.
Για το ΖΔ, δουλέψτε με δύο ορθογώνια ισοσκελή τρίγωνα στη σειρά: πρώτα το ΑΗΔ (ορθή στο Δ, γωνία 45° στο Α) και μετά το ΑΗΖ, όπου η γωνία ΑΗ̂Δ είναι εξωτερική. Θα προκύψει ΖΔ = ΗΔ + ΖΗ.
Και προσέξτε τις διαστάσεις: το ζητούμενο είναι εμβαδόν, άρα η απάντηση πρέπει να περιέχει το κ στο τετράγωνο. Αν σας βγει γραμμικό ως προς κ, κάτι χάθηκε στην πορεία.
Λύση
(α) Από το ισοσκελές τρίγωνο ΑΒΓ με ΑΒ = ΑΓ και Â = 45°:
Β̂ = Γ̂ = (180° − 45°)/2 = 67,5°
Η ευθεία ΖΕ είναι μεσοκάθετη της ΑΓ και το Ζ ανήκει σε αυτήν, άρα ΖΑ = ΖΓ και το τρίγωνο ΖΑΓ είναι ισοσκελές. Επομένως οι προσκείμενες στη βάση ΑΓ γωνίες του είναι ίσες:
ΓÂΖ = ΑΓ̂Ζ = Γ̂ = 67,5°
Επειδή η ημιευθεία ΑΒ βρίσκεται ανάμεσα στις ΑΓ και ΑΖ:
ΓÂΖ = ΓÂΒ + ΒÂΖ ⟹ 67,5° = 45° + ΖÂΒ ⟹ ΖÂΒ = 22,5°
ΖÂΒ = 22,5°
(β) Βήμα 1 — το τρίγωνο ΑΗΔ. Είναι ορθογώνιο στο Δ (η ΗΔ ανήκει στη μεσοκάθετη της ΑΓ) και έχει ΗÂΔ = Â = 45°. Άρα είναι ορθογώνιο και ισοσκελές:
ΗΔ = ΑΔ = κ, και από το Πυθαγόρειο ΑΗ2 = κ2 + κ2 = 2κ2 ⟹ ΑΗ = κ√2
Βήμα 2 — το τρίγωνο ΑΗΖ. Η γωνία ΑΗ̂Δ = 45° είναι εξωτερική στο τρίγωνο ΑΗΖ, άρα ισούται με το άθροισμα των δύο απέναντι εσωτερικών:
ΑΗ̂Δ = ΖÂΗ + ΗẐΑ ⟹ 45° = 22,5° + ΗẐΑ ⟹ ΗẐΑ = 22,5°
Το τρίγωνο ΑΗΖ έχει λοιπόν δύο ίσες γωνίες (ΖÂΗ = ΗẐΑ = 22,5°), άρα είναι ισοσκελές με
ΖΗ = ΑΗ = κ√2
Επομένως
ΖΔ = ΖΗ + ΗΔ = κ√2 + κ = κ(1 + √2)
Βήμα 3 — το τετράπλευρο ΑΖΓΕ είναι δύο ίσα τρίγωνα. Επειδή ΑΕ ∥ ΖΓ, οι εντός εναλλάξ γωνίες δίνουν ΓẐΕ = ΑÊΖ. Επίσης, λόγω της συμμετρίας ως προς τη μεσοκάθετη ΖΕ της ΑΓ, είναι ΓẐΕ = ΑẐΕ. Άρα
ΑẐΕ = ΑÊΖ
οπότε το τρίγωνο ΑΖΕ είναι ισοσκελές με ΑΖ = ΑΕ. Συνδυάζοντας με ΑΖ = ΖΓ και ΑΕ = ΕΓ (από τη μεσοκάθετη):
ΑΖ = ΖΓ = ΓΕ = ΕΑ
Τα ισοσκελή τρίγωνα ΑΖΓ και ΑΕΓ έχουν τις πλευρές τους ίσες μία προς μία (με κοινή την ΑΓ), άρα είναι ίσα.
Βήμα 4 — το εμβαδόν. Είναι ΑΓ = 2 · ΑΔ = 2κ, και το ύψος του τριγώνου ΑΖΓ προς τη βάση ΑΓ είναι το ΖΔ. Άρα
(ΑΖΓ) = ½ · ΑΓ · ΖΔ = ½ · 2κ · κ(1 + √2) = κ2(1 + √2)
και επομένως
(ΑΖΓΕ) = 2 · (ΑΖΓ) = 2κ2(1 + √2)
ΖÂΒ = 22,5° και (ΑΖΓΕ) = 2κ2(1 + √2)
Μικρές ασυνέπειες συμβολισμού στο επίσημο αρχείο: στην παράγραφο αυτή το φυλλάδιο γράφει «ΖΗ = ΑΗ = x√2» και «ΑΓ = 2x», ενώ το σύμβολο της εκφώνησης είναι το κ. Η τελική απάντηση 2κ2(1 + √2) δίνεται σωστά.
Ένας χρήσιμος έλεγχος: το ζητούμενο είναι εμβαδόν, άρα η απάντηση οφείλει να είναι δευτέρου βαθμού ως προς κ. Αν σας βγει γραμμική, κάπου χάθηκε ένας παράγοντας. Ο έλεγχος διαστάσεων πιάνει τέτοια λάθη σε δύο δευτερόλεπτα.
2025 — 86ος διαγωνισμός, 7 Νοεμβρίου 2025
Ο πιο πρόσφατος διαγωνισμός. Επίσημο αρχείο: Ε.Μ.Ε. — Θέματα & λύσεις 2025 (PDF)
Σύγκριση παραστάσεων
Να υπολογίσετε τις αριθμητικές παραστάσεις και να συγκρίνετε τους αριθμούς Α και Β:
Α = [ (−18/3)2 + (−2)2/32 ] · 1/78 − 2/3
Β = (−18)8/38 − (−1/6)−8 − 25/117
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 86ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 7.11.2025 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 1
Υπόδειξη
Το Β είναι ακριβώς το ίδιο μοτίβο με το 2024: οι δύο πρώτοι όροι του αναιρούνται. Ελέγξτε το γράφοντας και τα δύο ως (−6)8 — θυμηθείτε ότι (α/β)−ν = (β/α)ν.
Το Α είναι πιο απαιτητικό αριθμητικά και δεν αναιρείται τίποτα: πρέπει να γίνουν οι πράξεις με κλάσματα. Υπολογίστε πρώτα την αγκύλη ως ένα κλάσμα με παρονομαστή 9.
Στη σύγκριση προσοχή: εδώ, σε αντίθεση με τις προηγούμενες χρονιές, η απάντηση είναι Α > Β. Μη βιαστείτε να συμπεράνετε το αντίστροφο από συνήθεια — φέρτε τα δύο κλάσματα σε κοινό παρονομαστή.
Λύση
Υπολογισμός του Α.
(−18/3)2 = (−6)2 = 36, (−2)2/32 = 4/9
Η αγκύλη γίνεται
36 + 4/9 = (324 + 4)/9 = 328/9
Άρα
Α = (328/9) · (1/78) − 2/3 = 328/702 − 2/3
Απλοποιούμε το πρώτο κλάσμα διαιρώντας με 2:
328/702 = 164/351
Φέρνουμε και το 2/3 σε παρονομαστή 351 (αφού 351 = 3 · 117):
2/3 = 234/351
Α = 164/351 − 234/351 = −70/351
Υπολογισμός του Β.
(−18)8/38 = (−18/3)8 = (−6)8
(−1/6)−8 = (6/(−1))8 = (−6)8
Οι δύο πρώτοι όροι αναιρούνται:
Β = (−6)8 − (−6)8 − 25/117 = −25/117
Για τη σύγκριση το γράφουμε με παρονομαστή 351:
Β = −25/117 = −75/351
Σύγκριση.
Α − Β = −70/351 + 75/351 = 5/351 > 0
Άρα Α > Β.
Α = −70/351, Β = −25/117 = −75/351, Α > Β
Η παγίδα της συνήθειας: στις τέσσερις προηγούμενες χρονιές η απάντηση ήταν πάντα Α < Β. Το 2025 η Επιτροπή την αντέστρεψε. Και οι δύο αριθμοί είναι αρνητικοί και κοντά στο −0,2· η σωστή ανάγνωση είναι ότι το −70/351 έχει μικρότερη απόλυτη τιμή, άρα βρίσκεται δεξιότερα στον άξονα.
Ψηφία & διαιρετότητα με 3
Δίνονται οι θετικοί ακέραιοι αριθμοί
Α = αβγ = 100α + 10β + γ, Β = βγ = 10β + γ, Γ = αβ = 10α + β
με α, β ≠ 0. Αν ο αριθμός Α είναι πολλαπλάσιο του 3, να προσδιορίσετε όλες τις δυνατές τιμές του Α για τις οποίες ισχύει η ισότητα:
Α = Β + 8Γ
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 86ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 7.11.2025 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 2
Υπόδειξη
Αντικαταστήστε και τις τρεις αναπτυγμένες μορφές στην ισότητα Α = Β + 8Γ. Θα δείτε ότι το γ απλοποιείται εντελώς και μένει μια σχέση μόνο ανάμεσα στα α και β.
Λύστε την ως προς β. Επειδή το β πρέπει να είναι ψηφίο (δηλαδή το πολύ 9) και μη μηδενικό, οι δυνατές τιμές του α είναι ελάχιστες — δοκιμάστε τες.
Μόλις κλειδώσουν τα α και β, το γ παραμένει ελεύθερο. Εκεί μπαίνει η δεύτερη υπόθεση, ότι ο Α είναι πολλαπλάσιο του 3: χρησιμοποιήστε το κριτήριο του αθροίσματος των ψηφίων.
Λύση
Αντικαθιστούμε στην ισότητα Α = Β + 8Γ:
100α + 10β + γ = (10β + γ) + 8(10α + β)
100α + 10β + γ = 10β + γ + 80α + 8β
Το γ και το 10β απλοποιούνται και από τα δύο μέλη:
100α = 80α + 8β ⟺ 20α = 8β ⟺ β = 20α/8 = 5α/2
Εύρεση των α, β. Για να είναι το β ακέραιος, το α πρέπει να είναι άρτιο. Με α ≠ 0 και α ≤ 9, οι υποψήφιες τιμές είναι α ∈ {2, 4, 6, 8}, που δίνουν
β = 5, 10, 15, 20 αντίστοιχα
Επειδή όμως το β είναι ψηφίο (β ≤ 9), δεκτή είναι μόνο η πρώτη περίπτωση:
α = 2, β = 5
Άρα Α = 25γ, όπου γ ψηφίο με 0 ≤ γ ≤ 9.
Η συνθήκη της διαιρετότητας με το 3. Ένας αριθμός διαιρείται με το 3 αν και μόνο αν το άθροισμα των ψηφίων του διαιρείται με το 3. Εδώ
2 + 5 + γ = 7 + γ
Απαιτούμε 3 | (7 + γ). Ελέγχοντας τα γ = 0, 1, …, 9 προκύπτει ότι 7 + γ ∈ {9, 12, 15} για
γ = 2, 5, 8
Άρα οι ζητούμενοι αριθμοί είναι
Α = 252 ή Α = 255 ή Α = 258
Επαλήθευση για τον 255: Β = 55, Γ = 25, και Β + 8Γ = 55 + 200 = 255 ✔· άθροισμα ψηφίων 2 + 5 + 5 = 12, πολλαπλάσιο του 3 ✔
Α = 252, 255 ή 258
Γιατί το γ εξαφανίζεται: ο Β περιέχει το γ ακριβώς όπως και ο Α (ως τελευταίο ψηφίο), ενώ ο Γ δεν το περιέχει καθόλου. Η ισότητα Α = Β + 8Γ επομένως δεν «βλέπει» το γ — γι’ αυτό χρειάζεται και δεύτερη συνθήκη για να προσδιοριστεί.
Γεωμετρία — ρόμβος & συμμετρία
Στο διπλανό σχήμα το τετράπλευρο ΑΒΓΔ είναι ορθογώνιο και Ο είναι το σημείο τομής των διαγωνίων του. Η ευθεία ΑΕ είναι παράλληλη προς την ευθεία ΒΔ και η ευθεία ΕΔ είναι παράλληλη προς την ευθεία ΑΓ. Να αποδείξετε ότι:
1. Το τετράπλευρο ΑΟΔΕ είναι ρόμβος.
2. ΕΒ = ΕΓ.
Εκφώνηση: Ε.Μ.Ε., 86ος Π.Μ.Δ. «Ο ΘΑΛΗΣ», 7.11.2025 — Γ΄ Γυμνασίου, Πρόβλημα 3
Υπόδειξη
1. Είναι το ίδιο σχήμα με το Θέμα 3 της Β΄ Γυμνασίου της ίδιας χρονιάς, με μία κρίσιμη διαφορά: εκεί το ΑΒΓΔ ήταν τετράγωνο, εδώ είναι ορθογώνιο. Οι διαγώνιοι του ορθογωνίου είναι ίσες και διχοτομούνται — αλλά δεν τέμνονται κάθετα. Γι’ αυτό το ζητούμενο είναι ρόμβος και όχι τετράγωνο. Μη «δανειστείτε» την ορθή γωνία που δεν υπάρχει.
2. Μην ψάξετε για ίσα τρίγωνα με πλευρές και γωνίες. Δείξτε ότι η ευθεία ΕΟ είναι μεσοκάθετη της ΑΔ — έχετε ήδη δύο σημεία που ισαπέχουν από τα Α και Δ. Σε ένα ορθογώνιο, η μεσοκάθετη μιας πλευράς είναι άξονας συμμετρίας. Τι απεικονίζεται σε τι;
Λύση
1. Από την υπόθεση:
- ΑΕ ∥ ΒΔ, και το τμήμα ΟΔ ανήκει στη διαγώνιο ΒΔ, άρα ΑΕ ∥ ΟΔ·
- ΕΔ ∥ ΑΓ, και το τμήμα ΑΟ ανήκει στη διαγώνιο ΑΓ, άρα ΕΔ ∥ ΑΟ.
Το τετράπλευρο ΑΟΔΕ έχει λοιπόν τις απέναντι πλευρές του παράλληλες, άρα είναι παραλληλόγραμμο, οπότε
ΑΟ = ΕΔ και ΑΕ = ΟΔ (1)
Στο ορθογώνιο ΑΒΓΔ οι διαγώνιοι είναι ίσες (ΑΓ = ΒΔ) και διχοτομούνται στο Ο, άρα
ΑΟ = ΑΓ/2 = ΒΔ/2 = ΟΔ (2)
Από τις (1) και (2):
ΑΟ = ΟΔ = ΔΕ = ΕΑ
Το ΑΟΔΕ έχει και τις τέσσερις πλευρές του ίσες, άρα είναι ρόμβος.
Προσοχή: σταματάμε εδώ. Σε ορθογώνιο που δεν είναι τετράγωνο, η γωνία ΑÔΔ δεν είναι ορθή, οπότε το ΑΟΔΕ δεν είναι τετράγωνο.
2. Από το ερώτημα 1 έχουμε
ΕΑ = ΕΔ και ΟΑ = ΟΔ
Δηλαδή τόσο το Ε όσο και το Ο ισαπέχουν από τα άκρα του τμήματος ΑΔ. Δύο σημεία που ισαπέχουν από τα άκρα ενός τμήματος ορίζουν τη μεσοκάθετό του, άρα η ευθεία ΕΟ είναι η μεσοκάθετη της ΑΔ.
Σε ορθογώνιο, η μεσοκάθετη μιας πλευράς είναι άξονας συμμετρίας: η ευθεία ΕΟ απεικονίζει την πλευρά ΑΔ στην ΒΓ και, ειδικότερα,
το Β στο Γ και το Γ στο Β
Το σημείο Ε ανήκει στον άξονα, άρα παραμένει σταθερό. Επομένως το τμήμα ΕΒ απεικονίζεται στο ΕΓ, και η συμμετρία διατηρεί τα μήκη:
ΕΒ = ΕΓ
Αποδείχθηκαν και τα δύο
Εναλλακτικά, χωρίς συμμετρία: το Ε ανήκει στη μεσοκάθετη της ΑΔ. Επειδή το ΑΒΓΔ είναι ορθογώνιο, είναι ΑΒ = ΔΓ και ΑΒ ⊥ ΑΔ, ΔΓ ⊥ ΑΔ. Τα ορθογώνια τρίγωνα που σχηματίζονται από το ίχνος της μεσοκαθέτου προς τα Β και Γ είναι ίσα, οπότε ΕΒ = ΕΓ. Η διατύπωση με τον άξονα συμμετρίας είναι συντομότερη και πλήρως αποδεκτή.
Πηγές: Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία — Θέματα και ενδεικτικές λύσεις 82ου (2021), 83ου (2022), 84ου (2023), 85ου (2024) και 86ου (2025) Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ». Οι εκφωνήσεις αναδημοσιεύονται με αναφορά στην πηγή· οι λύσεις και οι υποδείξεις είναι δικές μας.

